高校教师薪酬制度问题及对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究的背景及意义 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·国外薪酬理论研究状况 | 第12-14页 |
| ·国内研究状况 | 第14-16页 |
| ·研究的内容 | 第16-17页 |
| ·研究的方法 | 第17页 |
| ·可能的创新点和不足 | 第17-18页 |
| 第二章 高校教师薪酬理论分析 | 第18-26页 |
| ·薪酬的内涵及其功能 | 第18-21页 |
| ·薪酬的内涵 | 第18-19页 |
| ·薪酬的功能 | 第19-21页 |
| ·高校教师职业特点分析 | 第21-23页 |
| ·补偿性工资差别理论中的职业特点 | 第21-22页 |
| ·Snell 模型中的职业特点 | 第22-23页 |
| ·稳定、创新和集体协作的职业特点 | 第23页 |
| ·联合产权下的教师薪酬结构分析 | 第23-26页 |
| ·劳动联合下的教师薪酬 | 第23-24页 |
| ·要素联合下的教师薪酬 | 第24-26页 |
| 第三章 高校教师薪酬制度的历史沿革与现状分析 | 第26-33页 |
| ·高校教师薪酬制度历史沿革和分析 | 第26-28页 |
| ·改革开放前高校教师的薪酬制度 | 第26-27页 |
| ·改革开放后高校教师的薪酬制度 | 第27-28页 |
| ·高校教师薪酬制度存在的问题及分析 | 第28-33页 |
| ·薪酬水平缺乏竞争力 | 第29页 |
| ·薪酬结构失衡导致平均主义 | 第29-30页 |
| ·薪酬制度缺乏激励机制 | 第30页 |
| ·薪酬分配考核体系不完善 | 第30-31页 |
| ·薪酬调控有限经费短缺 | 第31-33页 |
| 第四章 国外高校教师薪酬制度的概况及启示 | 第33-38页 |
| ·国外高校教师薪酬制度概况 | 第33-35页 |
| ·市场竞争激励性薪酬模式 | 第33页 |
| ·职务等级制薪酬模式 | 第33-34页 |
| ·公务员薪酬制度模式 | 第34页 |
| ·年资和业绩薪酬模式 | 第34-35页 |
| ·国外高校薪酬制度的启示与借鉴 | 第35-38页 |
| ·以自主灵活人事管理机制为基础的薪酬与绩效相结合 | 第35-36页 |
| ·办学经费来源多元化 | 第36页 |
| ·市场化和货币化的薪酬制度 | 第36-38页 |
| 第五章 深化高校教师薪酬制度改革的设想及对策 | 第38-44页 |
| ·建立高校自主的薪酬管理体制 | 第38-40页 |
| ·建立促进高等教育发展经费的多渠道筹措机制 | 第38-39页 |
| ·自主选择适合高校特点的分配模式 | 第39-40页 |
| ·建立基于能力的绩效考核和评价体系 | 第40-41页 |
| ·建立按劳分配和按要素贡献分配有机结合的薪酬模式 | 第41-43页 |
| ·建立“延期分配”的薪酬模式 | 第43-44页 |
| 研究总结与展望 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第50页 |
