中国共产党人才思想研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
1 绪论 | 第11-16页 |
·研究背景 | 第11页 |
·文献综述 | 第11-14页 |
·毛泽东人才思想的研究 | 第12页 |
·邓小平人才思想的研究 | 第12-13页 |
·江泽民人才思想的研究 | 第13页 |
·胡锦涛人才思想的研究 | 第13-14页 |
·研究的意义 | 第14页 |
·理论意义 | 第14页 |
·实践意义 | 第14页 |
·研究的思路和方法 | 第14-15页 |
·研究思路 | 第14页 |
·研究方法 | 第14-15页 |
·研究重点、难点和创新点 | 第15-16页 |
·研究重点 | 第15页 |
·研究难点 | 第15页 |
·研究创新点 | 第15-16页 |
2 中国共产党人才思想的演进 | 第16-28页 |
·人才和人才思想 | 第16-18页 |
·人才 | 第16-17页 |
·人才思想 | 第17-18页 |
·中国共产党人才思想的演进 | 第18-25页 |
·新民主主义革命和社会主义革命时期的人才思想 | 第18-20页 |
·改革开放初期的人才思想 | 第20-22页 |
·社会主义建设新时期的人才思想 | 第22-25页 |
·人才的重要性 | 第25-28页 |
·人才是贯彻落实科学发展观的重要保证 | 第25页 |
·人才是经济社会又好又快发展的第一资源 | 第25-26页 |
·人才是转变经济增长方式的重要保障 | 第26页 |
·人才是实现经济可持续发展的源泉 | 第26-28页 |
3 中国共产党人才思想的主要内容 | 第28-49页 |
·人才标准 | 第28-31页 |
·德才兼备和又红又专 | 第28-29页 |
·"四化"标准 | 第29-30页 |
·"四不唯"标准 | 第30-31页 |
·人才培养 | 第31-35页 |
·实践出人才 | 第31-32页 |
·教育育人 | 第32-33页 |
·"五个成为" | 第33-35页 |
·人才使用 | 第35-38页 |
·任人唯贤 | 第35-36页 |
·选贤任能 | 第36-37页 |
·唯才是举 | 第37-38页 |
·人才评价 | 第38-43页 |
·评价标准 | 第38-40页 |
·评价指标体系 | 第40-41页 |
·人才评价机制 | 第41-43页 |
·人才管理 | 第43-49页 |
·坚持党管人才和群众路线原则 | 第43-44页 |
·实行人才管理的制度化 | 第44-45页 |
·完善收入分配和人才竞争机制 | 第45-46页 |
·加强队伍建设、优化环境和实现人才管理的科学化 | 第46-49页 |
4 中国人才强国战略 | 第49-68页 |
·人才强国战略的提出 | 第49-52页 |
·人才强国战略提出的国际背景 | 第49-50页 |
·人才强国战略提出的国内背景 | 第50-52页 |
·坚持党管人才原则 | 第52-54页 |
·党管人才主要是管宏观、管政策、管协调、管服务 | 第52-53页 |
·坚持党管人才原则的具体举措 | 第53页 |
·贯彻党管人才原则需处理好的几个关系 | 第53-54页 |
·加强三支人才队伍建设 | 第54-56页 |
·建设高素质的党政人才队伍 | 第54-55页 |
·建设高层次的企业经营管理人才队伍 | 第55页 |
·建设高水平的专业技术人才队伍 | 第55-56页 |
·实施人才强国战略存在的问题 | 第56-59页 |
·人才总量不足 | 第56-57页 |
·人才结构和布局不尽合理 | 第57页 |
·高层次、复合型和创新型人才短缺 | 第57-58页 |
·人才流失日益严重 | 第58页 |
·人才工作的科学机制尚不健全 | 第58-59页 |
·实施人才强国战略的对策建议 | 第59-68页 |
·深化教育改革 | 第59-60页 |
·创新人才选拔使用机制 | 第60-61页 |
·建立健全人才激励机制 | 第61-62页 |
·完善人才市场体系 | 第62-63页 |
·引导人才合理流动 | 第63-64页 |
·吸引和鼓励留学人才报效祖国 | 第64-65页 |
·引进和聘用海外高级人才 | 第65-66页 |
·建立健全人才安全保障机制 | 第66-68页 |
结论 | 第68-69页 |
致谢 | 第69-70页 |
参考文献 | 第70-73页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第73页 |