支持高阶思维发展的数字化学习环境构建及其实证研究--基于小学五年级写作教学
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-20页 |
| 一、研究背景 | 第9-18页 |
| （一） 现实背景 | 第10-15页 |
| （二） 理论背景 | 第15-18页 |
| 二、研究问题 | 第18页 |
| 三、研究意义 | 第18-20页 |
| 第一章 文献综述 | 第20-43页 |
| 一、理论基础 | 第20-26页 |
| （一） 建构主义 | 第20-21页 |
| （二） 学习环境 | 第21-23页 |
| （三） 建构主义学习环境 | 第23-24页 |
| （四） 高阶学习 | 第24-25页 |
| （五） 技术应用观 | 第25-26页 |
| 二、相关研究 | 第26-43页 |
| （一） 高阶思维及其培养策略与测量 | 第26-33页 |
| （二） 影响思维发展的非智力因素 | 第33-35页 |
| （三） 学习环境测量研究 | 第35-37页 |
| （四） 支持“用技术学”的学习环境设计 | 第37-38页 |
| （五） 信息技术应用于教学的经典研究项目 | 第38-43页 |
| 第二章 研究设计 | 第43-50页 |
| 一、研究目标 | 第43页 |
| 二、研究方法 | 第43-47页 |
| 三、研究路线 | 第47页 |
| 四、研究工具 | 第47-50页 |
| 第三章 数字化学习环境的理论构建 | 第50-69页 |
| 一、写作活动中的高阶思维 | 第50-53页 |
| （一） 对高阶思维本质的理解 | 第50-51页 |
| （二） 写作中高阶思维的表现 | 第51-52页 |
| （三） 高阶思维测试与写作思维品质的相关性 | 第52-53页 |
| 二、学习环境数字化的灵魂实体说 | 第53-60页 |
| （一） 学习环境数字化的取向 | 第53-55页 |
| （二） 教学论视角下的构成 | 第55-58页 |
| （三） 学习环境的数字化 | 第58-60页 |
| 三、技术应用过程的阶段化 | 第60-61页 |
| 四、写作中高阶学习量规的编制 | 第61-69页 |
| 第四章 数字化学习环境的灵魂设计 | 第69-80页 |
| 一、数字化学习环境的设计模式 | 第69-72页 |
| （一） 建构主义学习环境设计模式 | 第69-71页 |
| （二） “技术驱动设计”的核心思想 | 第71-72页 |
| 二、实践设计模式的关键 | 第72-80页 |
| （一） 问题的设计 | 第72-74页 |
| （二） 认知工具设计 | 第74-80页 |
| 第五章 数字化学习环境构建：行动研究 | 第80-99页 |
| 一、研究的场景 | 第80-81页 |
| 二、行动阶段之从初始到采纳 | 第81-87页 |
| （一） 第一次课 | 第81-84页 |
| （二） 第二次课 | 第84-85页 |
| （三） 第三次课 | 第85-87页 |
| 三、行动阶段之从采纳到适应 | 第87-90页 |
| （一） 第四次课 | 第87-89页 |
| （二） 第五次课 | 第89-90页 |
| 四、行动阶段之从适应到领会 | 第90-95页 |
| （一） 第六次课 | 第90-92页 |
| （二） 第七次课 | 第92-93页 |
| （三） 第八次课 | 第93-95页 |
| 五、行动阶段之从领会到创新 | 第95-99页 |
| （一） 第九次课 | 第95-97页 |
| （二） 第十次课 | 第97-99页 |
| 第六章 数字化学习环境中高阶思维发展的实证分析 | 第99-110页 |
| 一、确定工具 | 第99-106页 |
| （一） 写作动机量表 | 第99-100页 |
| （二） 语文学习自我效能感量表 | 第100-102页 |
| （三） 电脑态度量表 | 第102-104页 |
| （四） 数字化学习环境分析框架 | 第104-106页 |
| 二、数据收集 | 第106页 |
| 三、数据分析 | 第106-110页 |
| （一） 写作动机的变化 | 第106-107页 |
| （二） 语文学习自我效能感的变化 | 第107-108页 |
| （三） 电脑态度的变化 | 第108-109页 |
| （四） 学生对数字化学习环境的感知情况 | 第109-110页 |
| 第七章 结论与展望 | 第110-117页 |
| 一、研究结论 | 第110-115页 |
| （一） 对研究问题的回答 | 第110-111页 |
| （二） 技术促进学习的机理与方法 | 第111-115页 |
| 二、研究的创新点 | 第115-116页 |
| 三、研究的局限 | 第116页 |
| 四、未来努力方向 | 第116-117页 |
| 参考文献 | 第117-121页 |
| 附录 | 第121-143页 |
| 后记 | 第143-144页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第144页 |
