| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 一、国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 二、选题意义及研究的主要内容 | 第10-11页 |
| （一） 选题意义 | 第10页 |
| （二） 研究的主要内容 | 第10-11页 |
| 第二章 东省特别行政区教育形成的历史背景 | 第11-18页 |
| 一、东省特别行政区的形成 | 第11-13页 |
| 二、东省特别行政区教育形成的历史背景 | 第13-16页 |
| （一） 黑龙江传统教育的衰退 | 第13-14页 |
| （二） 俄国殖民教育的渗透 | 第14-16页 |
| 三、东省特别行政区教育的发展沿革 | 第16-18页 |
| （一） 沙俄控制时期（1896—1917 年） | 第16页 |
| （二） 英美日法帝国纷纷插手时期（1917—1924 年） | 第16-17页 |
| （三） 中国收回东省特区教育权时期（1924—1927 年） | 第17页 |
| （四） 教育大发展时期（1927—1932 年） | 第17-18页 |
| 第三章 东省特别行政区教育发展状况 | 第18-34页 |
| 一、国人教育发展状况 | 第18-32页 |
| （一） 初等教育——学风塑造与养成 | 第18-22页 |
| （二） 中等教育——知识衔接与积淀 | 第22-27页 |
| （三） 高等教育——专业培养与深化 | 第27-30页 |
| （四） 民众教育——文化传播与普及 | 第30-32页 |
| 二、外侨教育发展状况 | 第32-34页 |
| （一） 外侨的形成 | 第32-33页 |
| （二） 外侨学校发展情况 | 第33-34页 |
| 第四章 东省特别行政区教育评价 | 第34-40页 |
| 一、东省特别行政区教育的积极影响 | 第34-38页 |
| （一） 助推黑龙江地区经济发展 | 第34-36页 |
| （二） 促进黑龙江地区爱国知识分子形成 | 第36-37页 |
| （三） 推动黑龙江地区文化呈现繁荣局面 | 第37-38页 |
| 二、东省特别行政区教育的消极影响 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |