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内外向性格对师范大学生英语水平的影响

Acknowledgements第1-5页
摘要第5-7页
Abstract第7-15页
Chapter 1 Introduction第15-22页
   ·Background of the Study第15-19页
   ·Significance of the Study第19-20页
   ·Purposes of the Study第20页
   ·Statement of Research Questions第20-21页
   ·Organization of the Thesis第21-22页
Chapter 2 Literature Review第22-41页
   ·Theories Related to Extroversion and Introversion第22-35页
     ·Individual Learner Differences in SLA第22-29页
       ·Individual Learner Differences and Learner-Instruction Matching第27-29页
     ·Personality Factors in SLA第29-31页
     ·Extroversion and Introversion第31-35页
   ·Relationship between Extroversion/Introversion and Language Proficiency第35-38页
     ·The Effect of Extroversion/Introversion on Language Proficiency第35-36页
     ·The Measurement of Language Proficiency第36-38页
   ·Recent Studies on Extroversion/Introversion and Language Proficiency第38-41页
     ·Recent Studies第38-40页
     ·Summary第40-41页
Chapter 3 Research Methodology第41-49页
   ·Restatement of Research Questions第41页
   ·Subjects第41-42页
   ·Instruments第42-46页
     ·Eysenck Personality Questionnaire— Revised (EPQ-R)第42-43页
     ·Validation of the Questionnaire第43页
     ·TEM-4第43-44页
     ·Validation of TEM-4第44页
     ·Semi-structured Interview第44-46页
   ·Data Collecting Procedures第46-48页
     ·Pilot Study第46-47页
     ·Implement of the Study第47-48页
   ·Statistical Analysis第48-49页
Chapter 4 Results and Discussion第49-64页
   ·Results第49-56页
     ·Answers to Research Question 1: Descriptive Results of the Personality Types of all Students第49-51页
     ·Answers to Research Question 2: Correlation Analysis on Extroverts/Introverts and Language Proficiency of English Majors第51-53页
     ·Answers to Research Question 3: Are there any differences between Extroverts and Introverts in English Language Proficiency.第53-54页
     ·Results from Interview第54-56页
   ·Discussion第56-62页
     ·Discussion of the Findings in Research Question 1第56-57页
     ·Discussion of the Findings in Research Question 2第57-58页
     ·Discussion of the findings in Research Question 3第58-60页
     ·Discussion of Findings from Interview第60-62页
   ·Summary第62-64页
Chapter 5 Conclusions and Implications第64-71页
   ·Major Findings in this Study第64-65页
   ·Pedagogical Implications of this Study第65-69页
   ·Limitations and Suggestions for Future Studies第69-71页
Bibliography第71-77页
Appendix I Eysenck 性格问卷调查表第77-81页
Appendix II 学生性格访谈提纲第81-82页
Appendix III TEM-4第82-102页
攻读学位期间取得的科研成果第102页

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