| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 The Background of the Study | 第9-10页 |
| 1.2 The Purpose of the Study | 第10页 |
| 1.3 The Significance of the Study | 第10-11页 |
| 1.4 The Structure of the Thesis | 第11-12页 |
| 2 Chapter Two Literature Review | 第12-26页 |
| 2.1 The Discourse Cohesion Theory | 第12-18页 |
| 2.1.1 The Research of Discourse | 第12-13页 |
| 2.1.2 The Research of Cohesion | 第13页 |
| 2.1.3 Researches on the Discourse Cohesion Theory in China | 第13-15页 |
| 2.1.4 Researches on the Discourse Cohesion Theory Abroad | 第15-18页 |
| 2.2 The Lexical Cohesion Theory | 第18-21页 |
| 2.2.1 Definition and Classification of Lexical Cohesion | 第19-20页 |
| 2.2.2 Researches on the Lexical Cohesion Theory Abroad | 第20-21页 |
| 2.2.3 Researches on the Lexical Cohesion Theory in China | 第21页 |
| 2.3 Theories on Reading | 第21-24页 |
| 2.3.1 The Nature of Reading | 第21-22页 |
| 2.3.2 The Major Reading Modes | 第22-23页 |
| 2.3.3 Reading Ability | 第23-24页 |
| 2.4 Studies on Lexical Cohesion in Reading | 第24-26页 |
| 3 Chapter Three Research Methodology | 第26-32页 |
| 3.1 Research Questions | 第26页 |
| 3.2 Research Subjects | 第26页 |
| 3.3 Research Instruments | 第26-27页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第26页 |
| 3.3.2 Test | 第26-27页 |
| 3.3.3 Interview | 第27页 |
| 3.4 Research Procedure | 第27-31页 |
| 3.5 Date Collection and Presentation | 第31-32页 |
| 4 Chapter Four Results and Discussions | 第32-42页 |
| 4.1 The Relationship between Lexical Cohesion and Students’ Reading Scores | 第32-37页 |
| 4.1.1 Analysis of the Relationship between Lexical Cohesion and Students’Reading Scores | 第32-36页 |
| 4.1.2 Discussion of the Relationship between Lexical Cohesion and Students’Reading Scores | 第36-37页 |
| 4.2 The Impact of Lexical Cohesion on Students’ Reading Interest | 第37-42页 |
| 4.2.1 Analysis of the Impact of Lexical Cohesion on Students’ Reading interest | 第37-40页 |
| 4.2.2 Discussion of the Impact of Lexical Cohesion on Students’ Reading Interest | 第40-42页 |
| 5 Chapter Five Conclusion | 第42-45页 |
| 5.1 The Major Findings | 第42-43页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第43-44页 |
| 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Study | 第44-45页 |
| References | 第45-47页 |
| Appendix I Pre-questionnaire | 第47-49页 |
| Appendix II Post-questionnaire | 第49-50页 |
| Appendix III Pre-test | 第50-56页 |
| Appendix IV Post-test | 第56-62页 |
| Appendix V Interview | 第62-63页 |
| Appendix VI The Test Scores of EC and CC | 第63-65页 |
| Acknowledgements | 第65页 |
