| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一章 红色文化相关理论概述 | 第14-20页 |
| 第一节 红色文化的内涵 | 第14-16页 |
| 一、红色文化的含义 | 第14-15页 |
| 二、红色文化的分类 | 第15-16页 |
| 第二节 红色文化的形成与发展历程 | 第16-18页 |
| 一、红色文化的形成 | 第16-18页 |
| 二、红色文化的发展历程 | 第18页 |
| 第三节 红色文化的特征 | 第18-20页 |
| 一、科学性 | 第18-19页 |
| 二、民族性 | 第19页 |
| 三、创新性 | 第19-20页 |
| 第二章 红色文化与大学生思想政治教育的内在逻辑关系 | 第20-26页 |
| 第一节 红色文化与大学生思想政治教育的内在联系 | 第20-22页 |
| 一、红色文化与大学生思想政治教育有着相同的理论基础 | 第20-21页 |
| 二、红色文化与大学生思想政治教育有着相同的核心价值观 | 第21-22页 |
| 第二节 红色文化在大学生思想政治教育中的功能 | 第22-23页 |
| 一、历史印证功能 | 第22页 |
| 二、文明传承功能 | 第22页 |
| 三、政治教育功能 | 第22-23页 |
| 第三节 红色文化在大学生思想政治教育中的现代价值 | 第23-26页 |
| 一、红色文化丰富了大学生思想政治教育内容 | 第23-24页 |
| 二、红色文化革新了大学生思想政治教育方法 | 第24页 |
| 三、红色文化助推了大学生精神文化发展 | 第24-26页 |
| 第三章 红色文化应用于大学生思想政治教育中的现状 | 第26-32页 |
| 第一节 红色文化应用于大学生思想政治教育中取得的成就 | 第26-28页 |
| 一、高校对红色文化教育越来越重视 | 第26-27页 |
| 二、大学生对红色文化的认同感较强 | 第27-28页 |
| 第二节 红色文化应用于大学生思想政治教育中存在的问题及原因分析 | 第28-32页 |
| 一、理论缺乏系统性 | 第28-29页 |
| 二、教学方法缺乏创新性 | 第29页 |
| 三、社会实践形式大于内容 | 第29-30页 |
| 四、学生接受程度不高 | 第30-32页 |
| 第四章 红色文化在大学生思想政治教育应用中的有效途径 | 第32-40页 |
| 第一节 提升社会各界对红色文化的传播力度 | 第32-34页 |
| 一、政府制定相关政策促进红色文化发展 | 第32-33页 |
| 二、营造一种积极向上的社会环境 | 第33-34页 |
| 三、开展红色文化教育的社会实践活动 | 第34页 |
| 第二节 加强高校红色文化建设 | 第34-36页 |
| 一、红色文化进入课堂教学 | 第34-35页 |
| 二、建立高校红色文化社团 | 第35-36页 |
| 三、创建红色文化网络教育平台 | 第36页 |
| 第三节 充分发挥大学生个人的自我教育作用 | 第36-40页 |
| 一、培养坚定的政治信念 | 第36-37页 |
| 二、自觉充实红色文化理论知识 | 第37-38页 |
| 三、积极参加红色文化实践活动 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第48页 |
