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中等体育运动学校体育职业教育研究--以山东省6所体育运动学校为例

摘要第6-8页
ABSTRACT第8-9页
1 前言第10-15页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究的目的和意义第11-15页
        1.2.1 研究目的第11-13页
        1.2.2 研究意义第13-15页
2 文献综述第15-24页
    2.1 中等体育运动学校的发展历史第15-16页
    2.2 中等体育运动学校发展对策研究第16-18页
    2.3 中等体育运动学校人才培养和办学模式研究第18-19页
    2.4 体育职业教育研究第19-22页
        2.4.1 体育职业的概念第20页
        2.4.2 体育职业教育研究第20-21页
        2.4.3 体育职业教育与退役优秀运动员安置就业第21页
        2.4.4 体育行业特有职业技能鉴定第21-22页
    2.5 问题的提出第22-24页
3 研究对象和方法第24-27页
    3.1 研究对象第24页
    3.2 研究方法第24-27页
        3.2.1 文献资料法第24页
        3.2.2 访谈法第24-25页
        3.2.3 比较分析法第25页
        3.2.4 调查问卷法第25-26页
        3.2.5 数理统计法第26-27页
4 研究结果与分析第27-42页
    4.1 省中等体育运动学校职业教育基本情况第27-31页
        4.1.1 省中等体育运动学校的培养目标情况第27-29页
        4.1.2 省中等体育运动学校的招生专业情况第29页
        4.1.3 省中等体育运动学校的体育专项开展情况第29-30页
        4.1.4 省中等体育运动运动学校的调查问卷情况第30-31页
    4.2 省中等体育学校当前职业教育情况的与体育职业需求的对比分析第31-40页
        4.2.1 省体育运动学校体育项目与省竞技体育的需求对比分析第31-32页
        4.2.2 省体育产业发展对体育职业的需求对比与分析第32-35页
        4.2.3 省中等体育学校参与体育职业技能培训情况的对比分析第35-40页
    4.3 加强省中等体育运动学校体育职业教育的举措第40-42页
        4.3.1 确定位中等体育职业教育人才培养目标第40页
        4.3.2 根据产业和市场需求推进体育职业教育课程和专业设置的科学调整..第40-41页
        4.3.3 中等体育运动学校的体育职业教育可将体育职业技能培训和鉴定工作作为一个切入点第41-42页
5 结论与建议第42-43页
    5.1 结论第42页
    5.2 建议第42-43页
参考文献第43-47页
致谢第47-48页
附件一第48-49页

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