| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第12-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| 2.1 相关概念 | 第14-16页 |
| 2.1.1 强侧肢体与弱侧肢体 | 第14-15页 |
| 2.1.2 运动动力定型 | 第15页 |
| 2.1.3 运动技能双侧性迁移 | 第15页 |
| 2.1.4 “全脑型”体育教学方法 | 第15-16页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第16-23页 |
| 2.2.1 羽毛球运动中关于弱侧肢体的研究现状 | 第16-17页 |
| 2.2.2 弱侧肢体练习在体育教学、训练中应用的研究现状 | 第17-19页 |
| 2.2.3 运动技能双侧性迁移的研究现状 | 第19-21页 |
| 2.2.4 全脑型体育教学法的研究现状 | 第21-23页 |
| 2.3 小结 | 第23页 |
| 3 研究对象和方法 | 第23-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23-24页 |
| 3.2.2 专家调查法 | 第24页 |
| 3.2.3 教学实验法 | 第24-25页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第25页 |
| 4 实验设计 | 第25-35页 |
| 4.1 实验目的 | 第25页 |
| 4.2 指标选取 | 第25页 |
| 4.3 实验假设 | 第25-26页 |
| 4.4 实验对象的选取 | 第26页 |
| 4.5 实验方案 | 第26-35页 |
| 4.5.1 实验前测 | 第26-31页 |
| 4.5.2 实验控制 | 第31-32页 |
| 4.5.3 实验时间与进度 | 第32-33页 |
| 4.5.4 实验场地与器材 | 第33页 |
| 4.5.5 训练内容 | 第33-34页 |
| 4.5.6 实验后测 | 第34-35页 |
| 5 结果与分析 | 第35-44页 |
| 5.1 实验前实验组与对照组各测评指标对比 | 第35-38页 |
| 5.1.1 实验前实验组与对照组身体素质的比较 | 第35-36页 |
| 5.1.2 实验前实验组与对照组羽毛球技术水平的比较 | 第36-38页 |
| 5.2 实验后实验组与对照组羽毛球技术水平对比 | 第38-42页 |
| 5.2.1 实验后实验组与对照组发高远球技术水平的比较 | 第38-39页 |
| 5.2.2 实验后实验组与对照组挑高远球技术水平的比较 | 第39-40页 |
| 5.2.3 实验后实验组与对照组击高远球技术水平的比较 | 第40-42页 |
| 5.2.4 实验后实验组与对照组羽毛球移动步法的比较 | 第42页 |
| 5.3 实验前后实验组与对照组各项羽毛球技术水平对比 | 第42-44页 |
| 6 结论与建议 | 第44-46页 |
| 6.1 结论 | 第44-45页 |
| 6.2 建议 | 第45-46页 |
| 7 致谢 | 第46-47页 |
| 8 参考文献 | 第47-49页 |
| 9 附录 | 第49-57页 |
| 10 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究结果 | 第57页 |
