公安改革和四项建设背景下入警训练标准化研究--警务实战基础训练标准化体系研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-19页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.4 研究对象、方法、创新点 | 第19-22页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 1.4.3 研究创新点 | 第21-22页 |
| 2 相关概念的界定 | 第22-24页 |
| 2.1 警察训练相关概念 | 第22页 |
| 2.1.1 入警训练 | 第22页 |
| 2.1.2 警务实战基础训练 | 第22页 |
| 2.2 标准化相关概念 | 第22-23页 |
| 2.2.1 标准化 | 第22页 |
| 2.2.2 警务实战基础训练标准化 | 第22-23页 |
| 2.3 标准化体系相关概念 | 第23-24页 |
| 2.3.1 标准化体系 | 第23页 |
| 2.3.2 警务实战基础训练标准化体系 | 第23-24页 |
| 3 研究的法律与理论依据 | 第24-28页 |
| 3.1 法律依据 | 第24页 |
| 3.1.1 法律法规 | 第24页 |
| 3.1.2 行政法规和部门规章 | 第24页 |
| 3.1.3 规范性文件 | 第24页 |
| 3.2 理论依据 | 第24-28页 |
| 3.2.1 标准化理论与标准系统论 | 第24-25页 |
| 3.2.2 全面质量管理理论 | 第25-26页 |
| 3.2.3 卓越绩效理论 | 第26-28页 |
| 4 研究分析 | 第28-42页 |
| 4.1 警务实战基础训练问题分析 | 第28-37页 |
| 4.1.1 有关训练内容的问题分析 | 第28-29页 |
| 4.1.2 有关训练时间的问题分析 | 第29-30页 |
| 4.1.3 有关实战教官的问题分析 | 第30-31页 |
| 4.1.4 有关训练组织实施的问题分析 | 第31-33页 |
| 4.1.5 有关训练考核的问题分析 | 第33-34页 |
| 4.1.6 有关后勤保障与思想认识的问题分析 | 第34-37页 |
| 4.2 警务实战基础训练标准化的特点与原则分析 | 第37-38页 |
| 4.2.1 警务实战基础训练标准化的特点 | 第37页 |
| 4.2.2 警务实战基础训练标准化的原则 | 第37-38页 |
| 4.3 警务实战基础训练标准化体系的构成要素分析 | 第38-42页 |
| 4.3.1 构成一项标准所必须具备的要素 | 第38-39页 |
| 4.3.2 警务实战基础训练标准化体系的构成要素 | 第39-42页 |
| 5 警务实战基础训练标准化体系的构建设想 | 第42-64页 |
| 5.1 警务实战基础训练标准化体系模型 | 第42-43页 |
| 5.1.1 警务实战基础训练标准化体系模型分析 | 第42页 |
| 5.1.2 警务实战基础训练标准化体系模型 | 第42-43页 |
| 5.2 警务实战基础训练标准化体系的构建 | 第43-64页 |
| 5.2.1 训练内容标准化 | 第43-50页 |
| 5.2.2 训练时间标准化 | 第50-52页 |
| 5.2.3 实战教官标准化 | 第52-54页 |
| 5.2.4 训练组织实施标准化 | 第54-58页 |
| 5.2.5 训练考核标准化 | 第58-61页 |
| 5.2.6 组织保障标准化 | 第61-64页 |
| 结论 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录A 关于警务实战基础训练标准化的调查问卷 | 第68-74页 |
| 附录B 警务实战基础训练课程安排 | 第74-78页 |
| 附录C 教案格式示例 | 第78-79页 |
| 附录D 手枪射击考核内容与要求 | 第79-80页 |
| 附录E 执法执勤防控策略考核内容 | 第80-81页 |
| 在学研究成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
