| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 导言 | 第8-18页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究方法 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-13页 |
| 四、核心概念界定 | 第13-17页 |
| 五、论文结构 | 第17页 |
| 六、本研究的创新与不足 | 第17-18页 |
| 第一章 个案工作介入罪错青少年社区矫正的缘起 | 第18-26页 |
| 第一节 个案工作方法的历史脉络 | 第18-21页 |
| 一、个案工作方法的开始 | 第18-19页 |
| 二、个案工作方法的发展 | 第19页 |
| 三、个案工作方法的专业化 | 第19-20页 |
| 四、个案工作在中国 | 第20-21页 |
| 第二节 个案工作方法的理念 | 第21-23页 |
| 一、人在情境中 | 第21页 |
| 二、接纳 | 第21-22页 |
| 三、当事人自决 | 第22页 |
| 四、尊重 | 第22-23页 |
| 第三节 个案工作的主要理论模式 | 第23-26页 |
| 一、心理社会派治疗理论 | 第23-24页 |
| 二、人本治疗理论 | 第24-26页 |
| 第二章 罪错青少年社区矫正个案工作的三个阶段 | 第26-36页 |
| 第一节 准备阶段 | 第26-29页 |
| 一、做好充分准备 | 第27页 |
| 二、问题预估 | 第27-29页 |
| 第二节 评估阶段 | 第29-32页 |
| 一、资料收集 | 第29-30页 |
| 二、问题评估 | 第30-32页 |
| 第三节 确立阶段 | 第32-36页 |
| 一、确立目标 | 第32-34页 |
| 二、根据目标确立工作方案 | 第34-36页 |
| 第三章 罪错青少年社区矫正个案工作的执行 | 第36-43页 |
| 第一节 执行的内容 | 第36-38页 |
| 一、鼓励和支持 | 第36页 |
| 二、情绪疏导 | 第36-37页 |
| 三、澄清观念 | 第37页 |
| 四、改变行为 | 第37页 |
| 五、改善环境 | 第37页 |
| 六、提供资源 | 第37-38页 |
| 七、危机干预 | 第38页 |
| 第二节 个案工作者的角色 | 第38-43页 |
| 一、治疗者 | 第38-40页 |
| 二、使能者 | 第40-41页 |
| 三、联系者 | 第41-43页 |
| 第四章 罪错青少年社区矫正个案工作的后续服务 | 第43-51页 |
| 第一节 结案与服务跟进 | 第43-45页 |
| 第二节 罪错青少年社区矫正个案工作的评估 | 第45-51页 |
| 一、评估过程中需遵循的原则 | 第46页 |
| 二、评估方法及工作流程 | 第46-50页 |
| 三、评估的意义 | 第50-51页 |
| 第五章 罪错青少年个案工作中面临的现实困境和若干探索 | 第51-61页 |
| 第一节 罪错青少年个案工作中面临的现实困境 | 第51-55页 |
| 一、我国的刑事责任年龄制度不利于个案工作的开展 | 第52-53页 |
| 二、薪酬待遇不高导致社会工作者队伍发展不稳定 | 第53-55页 |
| 第二节 完善罪错青少年个案工作的若干探索 | 第55-61页 |
| 一、在《刑法》中增加推定刑事责任年龄规则 | 第55-57页 |
| 二、适当引入“恶意补足年龄”规则 | 第57-59页 |
| 三、完善社会工作者队伍的薪酬激励机制 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 附录 | 第67-68页 |
| 一、笔者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第67-68页 |
| 后记 | 第68-70页 |