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大学生网络生活对校园文化建设的影响及对策研究

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
目录第8-11页
第1章 导论第11-18页
   ·选题研究的目的和意义第11-12页
     ·研究目的第11页
     ·研究意义第11-12页
   ·选题的国内外研究现状第12-15页
     ·国内研究现状第12-14页
     ·国外研究现状第14-15页
     ·国内外研究现状评述第15页
   ·选题研究的基本思路和主要方法第15-16页
     ·基本思路第15-16页
     ·主要方法第16页
   ·选题研究的框架结构和主要创新点第16-18页
     ·框架结构第16-17页
     ·主要创新点第17-18页
第2章 大学生网络生活与校园文化建设的相关理论分析第18-25页
   ·核心概念的界定第18-19页
     ·大学生网络生活第18页
     ·大学校园文化第18-19页
   ·大学生网络生活与校园文化建设的关系第19-21页
     ·大学生网络生活丰富校园文化建设的内容第19-20页
     ·校园文化建设引导大学生的网络生活第20-21页
   ·大学生网络生活与校园文化建设的理论基础第21-25页
     ·马克思主义关于文化建设的理论第21-22页
     ·文化领导权理论第22-23页
     ·网络传播理论第23-25页
第3章 大学生网络生活的现状调查第25-31页
   ·大学生网络生活调查基本情况第25页
   ·大学生网络生活的现状及其特征第25-28页
     ·学习与娱乐失衡第25-26页
     ·真情与冷漠并存第26页
     ·自由与规范冲突第26-27页
     ·理性与非理性交织第27页
     ·时尚与低俗共舞第27-28页
   ·大学生网络生活问题成因分析第28-31页
     ·虚拟的网络环境易诱发不良行为的产生第28页
     ·网络立法与监管不严易影响“三观”形成第28-29页
     ·高校德育网络新环境滞后易导致道德观缺失第29页
     ·大学生心智不成熟易导致过激行为发生第29-31页
第4章 大学生网络生活对校园文化建设的影响第31-35页
   ·大学生网络生活对校园文化建设的积极影响第31-32页
     ·有利于营造民主平等的校园文化氛围第31页
     ·有利于丰富校园文化建设的内容第31-32页
     ·有利于促进校园文化管理机制的创新第32页
     ·有利于加强校园网络舆论的引导第32页
   ·大学生网络生活对校园文化建设的消极影响第32-35页
     ·校园主流文化安全构成威胁第32-33页
     ·校园文化求真精神面临冲击第33-34页
     ·校园文化向善观念遭到削弱第34页
     ·校园文化传承方式受到影响第34-35页
第5章 校园文化建设应对大学生网络生活的策略第35-43页
   ·引领创新,强化校园精神文化建设第35-37页
     ·加强文化植入,发挥先进文化的引领作用第35页
     ·培育意见领袖,掌握校园文化建设的话语领导权第35-36页
     ·主动设置议程,引导校园网络舆论第36-37页
   ·德法并行,推进校园制度文化建设第37-39页
     ·建立健全网络管理制度,净化网络环境第37页
     ·广泛开展媒介教育,提高大学生的思想道德素质第37-38页
     ·加强网络队伍建设,引导大学生科学利用网络第38-39页
   ·和谐共建,促进校园行为文化建设第39-41页
     ·创新理念,打造校园网络文化品牌第39页
     ·雅俗共赏,开展丰富多彩的校园文化活动第39-40页
     ·以人为本,校园文化建设融入大学生的网络生活第40-41页
   ·夯实基础,加强校园物质文化建设第41-43页
     ·加强校园网络基础设施建设,优化大学生上网环境第41页
     ·加强校园景观文化建设,优化大学生生活环境第41-42页
     ·加强校园网站和网页建设,优化大学生精神生活环境第42-43页
第6章 结语第43-44页
参考文献第44-47页
致谢第47-48页
附录第48-52页
 Ⅰ 调查问卷第48-52页
 Ⅱ 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文第52页

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