| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-11页 |
| Introduction | 第11-17页 |
| Chapter One Literature Review | 第17-33页 |
| 1.1 Classification of Errors and Corrective Feedback | 第17-21页 |
| 1.1.1 Classification of Errors | 第17-19页 |
| 1.1.2 Classification of Corrective Feedback | 第19-21页 |
| 1.2 Previous Studies on Corrective Feedback | 第21-33页 |
| 1.2.1 Studies on Necessity of Error Correction | 第22-25页 |
| 1.2.2 Studies on Timing of Error Correction | 第25-26页 |
| 1.2.3 Studies on Types of Errors to Be Corrected | 第26-28页 |
| 1.2.4 Studies on Methods of Error Correction | 第28-30页 |
| 1.2.5 Studies on Subjects of Error Correction | 第30-33页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第33-41页 |
| 2.1 Error Analysis Theory | 第33-35页 |
| 2.2 Interaction Hypothesis | 第35-37页 |
| 2.3 Noticing Hypothesis | 第37-41页 |
| Chapter Three Methodology | 第41-49页 |
| 3.1 Research Design | 第41-46页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第41-42页 |
| 3.1.2 Research Subjects | 第42页 |
| 3.1.3 Research Instruments | 第42-46页 |
| 3.2 Research Procedure | 第46-49页 |
| 3.2.1 Data Collection | 第46-48页 |
| 3.2.2 Data Analysis | 第48-49页 |
| Chapter Four Results & Discussion | 第49-93页 |
| 4.1 Distribution of Students' Errors and Teachers' Corrective Feedback | 第49-53页 |
| 4.1.1 Discrepancy of Students' Errors of Different Types | 第49-51页 |
| 4.1.2 Teachers' Treatment on Different Types of Students' Errors | 第51-53页 |
| 4.2 Comparison of Attitudes to the Necessity of Error Correction | 第53-66页 |
| 4.2.1 Students' Attitudes | 第53-56页 |
| 4.2.2 Teachers' Attitudes | 第56-58页 |
| 4.2.3 Similarities and Differences in the Attitudes betweenStudents and Teachers | 第58-66页 |
| 4.3 Comparison of Timing, Subject and Methods of Error Correction | 第66-93页 |
| 4.3.1 Students' Preference | 第66-74页 |
| 4.3.2 Teachers' Treatment | 第74-83页 |
| 4.3.3 Comparison between Teacher's Treatment and Students'Preference | 第83-93页 |
| Conclusion | 第93-101页 |
| Bibliography | 第101-107页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第107-111页 |
| Appendix Ⅱ Teacher Questionnaire | 第111-115页 |
| Appendix Ⅲ Student Interview | 第115-117页 |
| Appendix Ⅳ Teacher Interview | 第117-119页 |
| Acknowledgements | 第119-121页 |
