初中生责任感的现状及教育对策研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导论 | 第11-20页 |
| (一) 问题的提出与研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 研究现状及简要评析 | 第12-17页 |
| 1、国内研究现状 | 第12-14页 |
| 2、国外研究现状 | 第14-16页 |
| 3、对现有学术成果的总体评价 | 第16-17页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第17-18页 |
| 1、研究思路 | 第17页 |
| 2、研究方法 | 第17-18页 |
| (四) 研究的难点与可能的创新之处 | 第18-20页 |
| 1、研究的难点 | 第18页 |
| 2、创新之处 | 第18-20页 |
| 一、初中生责任感培养的科学内涵 | 第20-28页 |
| (一) 初中生责任感培养的概念阐释 | 第20-23页 |
| 1、责任 | 第20-21页 |
| 2、责任感 | 第21-22页 |
| 3、初中生责任感 | 第22-23页 |
| (二) 初中生责任感培养的主要内容 | 第23-28页 |
| 1、个人责任感 | 第23-24页 |
| 2、他人责任感 | 第24页 |
| 3、家庭责任感 | 第24-25页 |
| 4、集体责任感 | 第25页 |
| 5、社会责任感 | 第25-26页 |
| 6、自然责任感 | 第26-28页 |
| 二、初中生责任感的现状分析 | 第28-37页 |
| (一) 初中生责任感现状的具体分析 | 第29-33页 |
| 1、初中生个人责任感的状况分析 | 第29页 |
| 2、初中生他人责任感的状况分析 | 第29-30页 |
| 3、初中生家庭责任感的状况分析 | 第30-31页 |
| 4、初中生集体责任感的状况分析 | 第31-32页 |
| 5、初中生社会责任感的状况分析 | 第32页 |
| 6、初中生自然责任感的状况分析 | 第32-33页 |
| (二) 当前初中生责任感培养存在问题的原因 | 第33-37页 |
| 1、自我责任教育的忽视 | 第33-34页 |
| 2、家庭责任教育的缺位 | 第34-35页 |
| 3、学校责任教育的弱化 | 第35页 |
| 4、社会责任教育的缺失 | 第35-37页 |
| 三、推进初中生责任感培养的策略 | 第37-44页 |
| (一) 推进初中生责任感培养的原则 | 第37-39页 |
| 1、主体性原则 | 第37页 |
| 2、实践性原则 | 第37-38页 |
| 3、层次性原则 | 第38页 |
| 4、整体性原则 | 第38-39页 |
| (二) 推进初中生责任感培养的具体对策 | 第39-44页 |
| 1、重视学生的责任教育 | 第39-40页 |
| 2、营造良好的教育氛围 | 第40页 |
| 3、强化学科责任教育 | 第40-41页 |
| 4、细化责任教育内容 | 第41-42页 |
| 5、进行家校联合教育 | 第42-44页 |
| 结论与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
