信息技术支持下的项目学习设计--以中职《电工基础》课程为例
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究的主要内容 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-18页 |
| 2 项目学习法及其研究理论基础 | 第18-30页 |
| 2.1 项目学习法概述 | 第18-20页 |
| 2.2 项目学习设计原则和一般过程 | 第20-24页 |
| 2.3 理论基础 | 第24-27页 |
| 2.4 信息技术对项目学习的支持 | 第27-30页 |
| 3《电工基础》课程项目化教学设计 | 第30-41页 |
| 3.1 中职《电工基础》课程教学现状分析 | 第30-31页 |
| 3.2 课程内容分析 | 第31-37页 |
| 3.3 教学资源分析 | 第37-38页 |
| 3.4 教学步骤 | 第38-41页 |
| 4 中职《电工基础》项目学习设计实践 | 第41-57页 |
| 4.1 安全用电宣传 | 第41-46页 |
| 4.2 触摸延时照明电路的设计与制作 | 第46-57页 |
| 5 教学评价 | 第57-61页 |
| 5.1 学习兴趣 | 第57-59页 |
| 5.2 学生成绩 | 第59-60页 |
| 5.3 学生能力方面的比较 | 第60-61页 |
| 6 结论与存在问题 | 第61-64页 |
| 6.1 研究结论 | 第61-63页 |
| 6.2 问题与不足 | 第63页 |
| 6.3 展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
