| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、导论 | 第10-17页 |
| (一) 选题背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.选题背景 | 第10-11页 |
| 2.选题意义 | 第11页 |
| (二) 国内外研究文献综述 | 第11-16页 |
| 1.国内研究现状 | 第11-14页 |
| 2.国外研究现状 | 第14-15页 |
| 3.研究评述 | 第15-16页 |
| (三) 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.文献研究法 | 第16页 |
| 2.调查研究法 | 第16页 |
| 3.访谈法 | 第16-17页 |
| 二、概念界定与理论基础 | 第17-22页 |
| (一) 概念界定 | 第17-20页 |
| 1.民办高职院校 | 第17页 |
| 2.民办高职院校的学生管理 | 第17-18页 |
| 3.民办高职院校学生半军事化管理 | 第18-19页 |
| 4.民办高职院校学生半军事化管理的特点 | 第19-20页 |
| (二) 研究的理论基础 | 第20-22页 |
| 1.科学管理理论 | 第20页 |
| 2.以人为本的管理理论 | 第20-22页 |
| 三、周口科技职业学院学生半军事化管理的现状分析 | 第22-29页 |
| (一) 周口科技职业学院学生半军事化管理发展概述 | 第22-23页 |
| (二) 周口科技职业学院推行学生半军事化管理的原因 | 第23-24页 |
| 1.培育学生良好习惯的需要 | 第23页 |
| 2.提高生源和教育教学质量的需要 | 第23-24页 |
| 3.强化学生思想政治工作的需要 | 第24页 |
| 4.保障学生和学校安全稳定的需要 | 第24页 |
| (三) 周口科技职业学院学生半军事化管理的内容 | 第24-26页 |
| 1.学生半军事化管理的组织机构 | 第24-25页 |
| 2.学生半军事化管理的规章制度 | 第25页 |
| 3.学生半军事化日常管理内容 | 第25-26页 |
| (四) 周口科技职业学院学生半军事化管理的成效 | 第26-29页 |
| 1.学生的爱国爱校情绪日趋高涨 | 第26-27页 |
| 2.学生的组织性与纪律性明显增强 | 第27页 |
| 3.学生的综合素质得到有效提升 | 第27页 |
| 4.促进了学院精神文明建设的快速发展 | 第27-28页 |
| 5.促进了学院招生就业工作的开展 | 第28-29页 |
| 四、周口科技职业学院学生半军事化管理存在问题及原因 | 第29-38页 |
| (一) 学生半军事化管理存在的问题 | 第29-34页 |
| 1.管理机制不合理 | 第29-30页 |
| 2.管理方法不科学 | 第30页 |
| 3.条件保障不到位 | 第30-33页 |
| 4.文化建设急需加强 | 第33-34页 |
| (二) 存在问题的原因分析 | 第34-38页 |
| 1.学校方面 | 第34-36页 |
| 2.学生方面 | 第36页 |
| 3.制度方面 | 第36页 |
| 4.家庭因素 | 第36-38页 |
| 五、周口科技职业学院学生半军事化管理优化策略 | 第38-48页 |
| (一) 学生半军事化管理机制的优化 | 第38-40页 |
| 1.建立科学高效的半军事化管理运行机制 | 第38-39页 |
| 2.制定科学合理的学生半军事化管理内容 | 第39-40页 |
| (二) 学生半军事化管理的条件保障的优化 | 第40-42页 |
| 1.学院要给予全方位的经济支持 | 第40-41页 |
| 2.完善学生半军事化管理规章制度 | 第41页 |
| 3.强化专兼职学工队伍建设 | 第41-42页 |
| 4.加大半军事化管理帮扶和服务工作力度 | 第42页 |
| (三) 学生半军事化管理方式的优化 | 第42-45页 |
| 1.实施科学合理的学生半军事化管理方法 | 第42-43页 |
| 2.全方位加大学生心理健康教育力度 | 第43-44页 |
| 3.加强党团组织建设,实现学生的自我管理 | 第44页 |
| 4.强化人性化管理,促进学生个性发展 | 第44-45页 |
| 5.实现新媒体运作与以人为本管理有机结合 | 第45页 |
| (四) 学生半军事化管理文化建设的优化 | 第45-48页 |
| 1.进一步加强文化氛围建设 | 第45-46页 |
| 2.强化班级和专项文化建设,培养学生团队意识 | 第46页 |
| 3.积极开展第二课堂,大力打造特色文化 | 第46-48页 |
| 六、结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-60页 |