| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外相关研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内相关研究 | 第11-14页 |
| 1.2.3 简要评述 | 第14页 |
| 1.3 研究方法及技术路线 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第15页 |
| 1.4 创新及不足 | 第15-16页 |
| 2 相关概念及理论基础 | 第16-18页 |
| 3 端州区就近入学政策的现状 | 第18-23页 |
| 3.1 端州区的区域概论 | 第18-19页 |
| 3.2 端州区就近入学政策的历史沿革 | 第19-21页 |
| 3.3 端州区现阶段就近入学政策的实施情况 | 第21-23页 |
| 4 端州区就近入学政策的问题及原因分析 | 第23-32页 |
| 4.1 存在的问题 | 第23-31页 |
| 4.1.1 学校地段划分问题 | 第23-25页 |
| 4.1.2 入学公平性问题 | 第25-28页 |
| 4.1.3 初中入学分层严重 | 第28-29页 |
| 4.1.4 民办教育资源不足 | 第29-30页 |
| 4.1.5 师资配置的影响 | 第30-31页 |
| 4.2 原因分析 | 第31-32页 |
| 5 经验借鉴 | 第32-36页 |
| 5.1 法国就近入学的概况 | 第32-33页 |
| 5.2 澳大利亚就近入学的概况 | 第33页 |
| 5.3 东莞市主城区就近入学的概况 | 第33-34页 |
| 5.4 经验与启示 | 第34-36页 |
| 6 对策与建议 | 第36-39页 |
| 6.1 优化学校配置,用前瞻性的规划应对教育资源需求的膨胀 | 第36页 |
| 6.2 强化教师队伍建设,培养优质标准化教学团队 | 第36-37页 |
| 6.3 鼓励民办学校做大做强,形成特色民办教育产业 | 第37页 |
| 6.4 完善考评制度,探寻学生分流更佳途径 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44页 |