| ACKNOWLEDGEMENTS | 第9-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 摘要 | 第12-17页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第17-23页 |
| 1.1 Background | 第17-19页 |
| 1.2 Significance and Purpose of the Study | 第19-22页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第22-23页 |
| CHAPTER II LITERATURE REVIEW | 第23-39页 |
| 2.1 Concepts of Written Feedback | 第23-28页 |
| 2.1.1 Process Approach | 第23-24页 |
| 2.1.2 Definition of Feedback | 第24-26页 |
| 2.1.3 Classifications of Feedback | 第26-28页 |
| 2.2 Concepts of Written Corrective Feedback | 第28-29页 |
| 2.2.1 Definition of Written Corrective Feedback | 第28页 |
| 2.2.2 Types of Written Corrective Feedback | 第28-29页 |
| 2.3 Related Researches on Direct and Indirect Written Corrective Feedback | 第29-39页 |
| 2.3.1 Studies Abroad | 第29-35页 |
| 2.3.2 Studies at Home | 第35-39页 |
| CHAPTER Ⅲ METHODOLOGY | 第39-45页 |
| 3.1 Research Questions | 第39页 |
| 3.2 Participants | 第39-40页 |
| 3.3 Research Instruments | 第40-41页 |
| 3.4 Research Procedures | 第41-43页 |
| 3.5 Data Collection and Data Analysis | 第43-45页 |
| CHAPTER IV RESULTS AND DISCUSSION | 第45-62页 |
| 4.1 Results of the Experiment | 第45-57页 |
| 4.1.1 Results of English Writing Pretest | 第45-46页 |
| 4.1.2 Analysis of Class A After the Experiment | 第46-48页 |
| 4.1.3 Analysis of Class B After the Experiment | 第48-49页 |
| 4.1.4 The Effectiveness of Direct Feedback and Indirect Feedback for Students at Different Levels | 第49-55页 |
| 4.1.5 The Effectiveness of Two Types of Feedback Between Two Classes | 第55-57页 |
| 4.2 Discussion | 第57-62页 |
| 4.2.1 Discussion of Question One | 第57-58页 |
| 4.2.2 Discussion of Question Two | 第58-60页 |
| 4.2.3 Discussion of Question Three | 第60-62页 |
| CHAPTER Ⅴ CONCLUSION | 第62-68页 |
| 5.1 Research Findings | 第62-63页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第63-66页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第66-67页 |
| 5.4 Suggestions for Further Studies | 第67-68页 |
| REFERENCES | 第68-72页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第72-75页 |
| Students’ number of errors in Class A | 第72-74页 |
| Students’ number of errors of Class B | 第74-75页 |
