ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
摘要 | 第8-14页 |
CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第14-20页 |
1.1 Research Background | 第14-17页 |
1.2 Significance of the Study | 第17-18页 |
1.3 Structure of the Thesis | 第18-20页 |
CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW | 第20-38页 |
2.1 Definitions | 第20-27页 |
2.1.1 Engagement and learning engagement | 第20-23页 |
2.1.2 Behavioral engagement, emotional engagement, cognitive engagement | 第23-27页 |
2.1.2.1 Behavioral engagement | 第23-25页 |
2.1.2.2 Emotional engagement | 第25-26页 |
2.1.2.3 Cognitive engagement | 第26-27页 |
2.2 Relevant Research | 第27-31页 |
2.2.1 The current situation of learning engagement | 第28-29页 |
2.2.2 The relation between learning engagement and academic achievement | 第29-31页 |
2.3 Measurement of Learning Engagement | 第31-36页 |
2.4 Theoretical Foundation | 第36-38页 |
CHAPTER Ⅲ RESEARCH DESIGN | 第38-47页 |
3.1 Research Questions | 第38页 |
3.2 Participants | 第38-39页 |
3.3 Instruments | 第39-44页 |
3.3.1 Questionnaire survey | 第39-43页 |
3.3.1.1 The content of the questionnaire | 第39-42页 |
3.3.1.2 The reliability and validity of the questionnaire | 第42-43页 |
3.3.2 Interview | 第43-44页 |
3.3.3 Participants’ English scores | 第44页 |
3.4 Research Procedures | 第44-47页 |
CHAPTER Ⅳ RESULTS AND DISCUSSION | 第47-73页 |
4.1 The Current Situation of Students’ English Learning Engagement | 第47-56页 |
4.1.1 The general situation of students’ English learning engagement | 第47-49页 |
4.1.2 Differences of students’ English learning engagement | 第49-56页 |
4.1.2.1 Differences in grades | 第49-54页 |
4.1.2.2 Differences in genders | 第54-56页 |
4.1.3 Conclusion of the current situation | 第56页 |
4.2 Correlation between English Learning Engagement and English Achievement | 第56-73页 |
4.2.1 Learning engagement and English achievement | 第56-60页 |
4.2.2 Behavioral engagement and English achievement | 第60-63页 |
4.2.3 Emotional engagement and English achievement | 第63-67页 |
4.2.4 Cognitive engagement and English achievement | 第67-70页 |
4.2.5 Conclusion of the correlation | 第70-73页 |
CHAPTER Ⅴ CONCLUSION | 第73-77页 |
5.1 Major Findings | 第73-74页 |
5.1.1 The current situation of students’ English learning engagement | 第73-74页 |
5.1.2 The correlation between learning engagement and English achievement | 第74页 |
5.2 Limitations | 第74-75页 |
5.3 Suggestions | 第75-76页 |
5.4 Innovations of the Study | 第76-77页 |
REFERENCES | 第77-83页 |
APPENDICES | 第83-87页 |
Appendix Ⅰ 初中生英语学习投入情况调查问卷 | 第83-87页 |
Appendix Ⅱ 教师访谈提纲 | 第87页 |