思想政治教育评估的困境与出路

序言	第1-5页
中文摘要	第5-7页
Abstract	第7-11页
第一章 思想政治教育评估的研究现状及意义	第11-17页
·思想政治教育评估的研究现状	第11-12页
·思想政治教育评估的意义	第12-17页
·思想政治教育评估的理论意义	第13-15页
·思想政治教育评估的实践意义	第15-17页
第二章 思想政治教育评估的困境	第17-23页
·要素困境	第17-19页
·思想政治教育评估主体的困境	第17-18页
·思想政治教育评估客体的困境	第18-19页
·效益困境	第19-21页
·思想政治教育效益影响因素的分析困境	第19-20页
·提高思想政治教育效益的对策探讨困境	第20-21页
·标准困境	第21-23页
·定量评估的困境	第21-22页
·定性评估的困境	第22-23页
第三章 思想政治教育评估的出路	第23-29页
·确立思想政治教育评估的新标准	第23-26页
·宏观标准	第23-24页
·微观标准	第24-25页
·网络标准	第25-26页
·实现思想政治教育评估的新探索	第26-29页
·确立思想政治教育评估的新目标	第26-27页
·在内容研究上，强调过程与结果的双向统一	第27页
·在方法研究上，强调定性与定量的统一	第27-29页
结论	第29-30页
文献索引	第30-31页
参考文献	第31-33页
导师及作者简介	第33-34页
致谢	第34页