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认知行为团体辅导改善高职新生抑郁情绪的实验研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-8页
前言第8-10页
第一章 高职新生抑郁状况的基线调查第10-15页
   ·研究目的第10页
   ·研究方法第10-11页
   ·研究结果第11-13页
   ·讨论第13-14页
   ·结论第14-15页
第二章 高职新生抑郁情绪的团体心理辅导实验研究第15-45页
   ·研究目的与意义第15页
   ·研究方法第15-16页
   ·研究方案设计第16-20页
   ·结果第20-39页
   ·讨论第39-44页
   ·结论第44-45页
参考文献第45-48页
综述第48-59页
 综述参考文献第56-59页
附录第59-68页
个人简介第68-69页
致谢第69页

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