法律硕士实践课程规范化研究--以贵州省法律硕士实践课程为例

中文摘要	第4-6页
英文摘要	第6-7页
第一章 引言	第8-12页
1.1 选题缘由	第8-9页
1.2 选题意义	第9-10页
1.3 研究目标	第10页
1.4 研究方法	第10-11页
1.5 论文结构	第11-12页
第二章 法律硕士实践课程概况	第12-16页
2.1 法律实践课程的界定	第12-13页
2.2 法律实践课程的地位及教学目标	第13-14页
2.3 法律实践课程的影响	第14-15页
2.4 法律实践课程与基础专业课程的关系	第15-16页
第三章 实践课程的现状及主要问题	第16-26页
3.1 实践课程的现状	第16-17页
3.2 实践课程的主要问题	第17-26页
第四章 国外法律实践课程安排	第26-34页
4.1 美国法学院法律教育经验	第26-28页
4.2 英国法学院法律教育经验	第28-30页
4.3 德国法学院法律教育经验	第30-31页
4.4 日本法学院法律教育经验	第31-34页
第五章 对法律硕士实践课程规范化的建议	第34-46页
5.1 增加实践课程,提高实践教学比重	第34-36页
5.2 合理设置实践课程,增加实践方式	第36-39页
5.3 完善教学方式,因材施教	第39-40页
5.4 规范课程管理,落实实践教学	第40-43页
5.5 落实课程保障,积极协调沟通	第43-46页
结语	第46-47页
参考文献	第47-50页
后记	第50-51页