| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| Table of Contents | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-19页 |
| 1.1 BACKGROUND OF THE STUDY | 第12-15页 |
| 1.2 FEATURES OF THE ETHNIC MINORITY MIDDLE SCHOOL STUDENTS | 第15-16页 |
| 1.3 PURPOSE AND SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第16-17页 |
| 1.4 THE STRUCTURE OF THE THESIS | 第17-19页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第19-31页 |
| 2.1 DEFINITION OF TASK | 第19-21页 |
| 2.2 DEFINITIONS AND CHARACTERISTICS OF TBLT | 第21-22页 |
| 2.3 THE PRINCIPLES OF TBLT | 第22-23页 |
| 2.4 THE FRAMEWORK OF TASK-BASED LANGUAGE TEACHING | 第23-24页 |
| 2.5 THEORETICAL FOUNDATIONS OF TBLT | 第24-28页 |
| 2.5.1 Constructivism | 第25页 |
| 2.5.2 Cognitive psychology | 第25-26页 |
| 2.5.3 Second language acquisition | 第26-28页 |
| 2.6 READING | 第28-29页 |
| 2.6.1 Definition of reading | 第28页 |
| 2.6.2 Models of reading | 第28-29页 |
| 2.7 BASIC PRINCIPLES OF DESIGNING READING TASKS | 第29-31页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH DESIGN | 第31-44页 |
| 3.1 HYPOTHESIS | 第31页 |
| 3.2 SUBJECTS | 第31-32页 |
| 3.3 INSTRUMENTS | 第32-43页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第32页 |
| 3.3.2 Tests | 第32-33页 |
| 3.3.3 Interview | 第33-34页 |
| 3.3.4 Classroom experiment | 第34-36页 |
| 3.3.5 Sample lesson for the Experimental Class | 第36-42页 |
| 3.3.6 Sample lesson for the Control Class | 第42-43页 |
| 3.4 PROCEDURE AND DATA COLLECTION | 第43-44页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSIONS | 第44-55页 |
| 4.1 RESULTS AND DISCUSSIONS OF QUESTIONNAIRES | 第44-48页 |
| 4.1.1 Results and discussions of pre-questionnaire | 第44-45页 |
| 4.1.2 Results and discussions of post-questionnaire in Experimental Class | 第45-48页 |
| 4.1.3 Comparisons | 第48页 |
| 4.2 RESULTS AND DISCUSSIONS OF TESTS | 第48-52页 |
| 4.2.1 Results and discussions of pre-test | 第48-50页 |
| 4.2.2 Results and discussions of post-test | 第50-51页 |
| 4.2.3 Comparisons | 第51-52页 |
| 4.3 THE RESULTS AND DISCUSSIONS OF THE INTERVIEW | 第52-55页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSIONS | 第55-61页 |
| 5.1 MAIN FINDINGS OF THE STUDY | 第55-57页 |
| 5.2 LIMITATIONS OF THE STUDY | 第57-58页 |
| 5.3 SUGGESTIONS FOR FURTHER ENGLISH TEACHING | 第58-59页 |
| 5.4 SUGGESTIONS FOR FURTHER RESEARCH | 第59-61页 |
| Bibliography | 第61-64页 |
| Appendices | 第64-67页 |
