| ACKNOWLEDGEMENTS | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| TABLE OF CONTENTS | 第10-13页 |
| LIST OF TABLES | 第13-14页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第14-20页 |
| 1.1 Research Background | 第14-15页 |
| 1.2 Research Significance | 第15-17页 |
| 1.3 Research Questions | 第17-18页 |
| 1.4 Outline of the Thesis | 第18-20页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第20-38页 |
| 2.1 Theoretical Frames | 第20-26页 |
| 2.1.1 Dual Coding Theory and Working Memory | 第20-21页 |
| 2.1.2 Cognitive Load Theory | 第21-23页 |
| 2.1.3 Cognitive Theory of Multimedia Learning | 第23-25页 |
| 2.1.4 Summary | 第25-26页 |
| 2.2 Previous Studies | 第26-38页 |
| 2.2.1 Studies of Temporal Effects in Multimedia Learning | 第26-29页 |
| 2.2.2 Studies of Caption Effects in Multimedia Learning | 第29-33页 |
| 2.2.3 Studies of Listening Comprehension and Test | 第33-35页 |
| 2.2.4 Summary | 第35-38页 |
| Chapter Three METHODOLOGY | 第38-46页 |
| 3.1 Subjects | 第38-39页 |
| 3.2 Listening Materials | 第39-42页 |
| 3.3 Procedures | 第42-46页 |
| 3.3.1 Pilot Study | 第42-43页 |
| 3.3.2 Formal research | 第43-44页 |
| 3.3.3 Data Analysis Procedure | 第44-46页 |
| Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION | 第46-60页 |
| 4.1 Discussion of Research Question 1 | 第46-51页 |
| 4.2 Discussion of Research Question 2 | 第51-55页 |
| 4.3 Discussion of Research Question 3 | 第55-60页 |
| Chapter Five CONCLUSION | 第60-66页 |
| 5.1 Major Findings | 第60-62页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第62-63页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第63-64页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第64-66页 |
| REFERENCES | 第66-70页 |
| Appendix | 第70-78页 |
| Appendix I Listening Material | 第70-74页 |
| Appendix II Listening Comprehension Test and Answers | 第74-78页 |
| 附录：作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第78页 |
