| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 研究对象与方法 | 第13-16页 |
| 1 研究对象 | 第13页 |
| 2 研究内容 | 第13页 |
| 3 研究方法 | 第13页 |
| 4 调查工具 | 第13-14页 |
| 5 质量控制 | 第14-15页 |
| 6 资料处理 | 第15-16页 |
| 结果 | 第16-30页 |
| 1 调查结果基本情况 | 第16-17页 |
| 2 性别对医务人员学习能力的影响 | 第17-18页 |
| 3 不同编制对医务人员学习能力的影响 | 第18页 |
| 4 工龄对医务人员学习能力的影响 | 第18-19页 |
| 5 年龄对医务人员学习能力的影响 | 第19页 |
| 6 学历对医务人员学习能力的影响 | 第19-20页 |
| 7 职称对医务人员学习能力的影响 | 第20-21页 |
| 8 日平均工作时间对医务人员学习能力的影响 | 第21页 |
| 9 月收入水平对医务人员学习能力的影响 | 第21-22页 |
| 10 参加培训和学习的机会情况对医务人员学习能力的影响 | 第22页 |
| 11 部门对医务人员学习能力的影响 | 第22-30页 |
| 讨论 | 第30-38页 |
| 1 某医院医务人员学习现状 | 第30-32页 |
| 2 某医院医务人员学习能力方面的不足 | 第32-34页 |
| 3 调查结论对医务人员学习能力建设的启示 | 第34-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-45页 |
| 综述 | 第45-53页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |