基于标准的“元素化学”教学过程“一致性”研究

摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-9页
1 研究背景	第9-19页
·文献综述	第9-17页
·相关概念	第10-12页
·相关研究	第12-17页
·问题提出	第17-18页
·研究意义	第18-19页
2 研究设计	第19-23页
·研究思路	第19页
·研究方法	第19-23页
·论文框架	第23页
3 研究过程	第23-49页
·"元素化学"教学内容的"一致性"分析	第23-35页
·分析过程	第23-30页
·研究结论	第30-32页
·案例分析	第32-35页
·影响"元素化学"教学内容的因素调查	第35-38页
·调查内容	第36-37页
·调查结果	第37-38页
·"元素化学"学习评价的"一致性"分析	第38-49页
·分析过程	第39-45页
·研究结论	第45-47页
·案例分析	第47-49页
4 启示与展望	第49-59页
·有关化学教学过程"一致性"的访谈	第49-53页
·访谈内容	第50-51页
·访谈结果	第51-53页
·研究启示	第53-57页
·开发基于标准的学生评价体系	第53-55页
·提升化学教师的课程标准实施能力	第55-56页
·进一步研究和完善化学课程体系	第56-57页
·研究展望	第57-59页
结语	第59-60页
附录	第60-61页
参考文献	第61-64页
后记	第64页