| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1. 引言 | 第8-9页 |
| 2. 文献综述 | 第9-25页 |
| 2.1 空间能力 | 第9-15页 |
| 2.1.1 国内外空间能力研究现状 | 第10-12页 |
| 2.1.2 空间能力的性别差异 | 第12-15页 |
| 2.2 空间能力下的心理旋转任务 | 第15-22页 |
| 2.2.1 心理旋转研究的历史背景 | 第15-18页 |
| 2.2.2 心理旋转能力的个体差异性 | 第18-19页 |
| 2.2.3 心理旋转的可塑性 | 第19-21页 |
| 2.2.4 心理旋转与机械专业相关性研究 | 第21-22页 |
| 2.3 认知方式 | 第22-25页 |
| 2.3.1 认知方式的国内外研究现状 | 第22-23页 |
| 2.3.2 认知方式中存在的性别差异 | 第23-24页 |
| 2.3.3 认知方式与空间能力的关系 | 第24-25页 |
| 3. 研究思路与构想 | 第25-29页 |
| 3.1 问题提出 | 第25-26页 |
| 3.2 研究内容与创新点 | 第26页 |
| 3.3 研究构思与研究假设 | 第26-27页 |
| 3.4 研究意义 | 第27-29页 |
| 3.4.1 理论意义 | 第27页 |
| 3.4.2 实践意义 | 第27-29页 |
| 4. 实验研究 | 第29-35页 |
| 4.1 实验方法 | 第29-32页 |
| 4.1.1 实验被试 | 第29页 |
| 4.1.2 实验设计 | 第29页 |
| 4.1.3 实验材料与装置 | 第29-30页 |
| 4.1.4 实验过程 | 第30-31页 |
| 4.1.5 数据分析 | 第31-32页 |
| 4.2 实验结果 | 第32-35页 |
| 4.2.1 不同性别、专业在心理旋转反应时上的统计结果 | 第32-33页 |
| 4.2.2 不同性别、专业在心理旋转正确率上的统计结果 | 第33-35页 |
| 5. 分析讨论 | 第35-41页 |
| 5.1 心理旋转测验上的性别差异 | 第35-36页 |
| 5.2 不同认知方式对空间认知影响差异研究 | 第36-37页 |
| 5.3 不同专业对空间认知影响差异研究 | 第37页 |
| 5.4 认知风格、性别、专业、与空间认知能力相关性分析 | 第37-41页 |
| 6. 结论与研究展望 | 第41-42页 |
| 6.1 本研究结论 | 第41页 |
| 6.2 研究的不足及未来研究方向 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-48页 |
| 附录 | 第48-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
