| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| 一、选题依据 | 第7页 |
| (一) 基于国际高等教育质量保障运动的影响 | 第7页 |
| (二) 基于英国高等教育质量第三方评估发展的典范性 | 第7页 |
| 二、研究意义 | 第7-8页 |
| (一) 理论意义 | 第8页 |
| (二) 实践意义 | 第8页 |
| 三、概念界定 | 第8-10页 |
| (一) 高等教育质量 | 第8-9页 |
| (二) 高等教育质量第三方评估 | 第9页 |
| (三) 高等教育质量第三方评估机制 | 第9-10页 |
| 四、文献综述 | 第10-12页 |
| (一) 关于英国高等教育质量保障方面的研究 | 第10-11页 |
| (二) 关于英国高等教育评估中介机构的研究 | 第11-12页 |
| (三) 关于英国高等教育评估机制的研究 | 第12页 |
| 五、研究方法 | 第12-13页 |
| 六、研究创新点 | 第13-14页 |
| 第一章 理论基础 | 第14-18页 |
| (一) 新公共治理理论 | 第14-15页 |
| (二) 三角模式理论 | 第15-16页 |
| (三) 系统分析理论 | 第16-18页 |
| 第二章 英国高等教育质量第三方评估源起及发展 | 第18-24页 |
| (一) 萌芽期 | 第18-21页 |
| (二) 发展期 | 第21-22页 |
| (三) 成熟期 | 第22-24页 |
| 第三章 英国高等教育质量第三方评估运行机制 | 第24-34页 |
| (一) 第三方评估机构建设及规范 | 第24页 |
| (二) 行政立法支持、运行经费保障稳定 | 第24-26页 |
| (三) 评估工作的开展 | 第26-28页 |
| (四) 评估机构的监督与问责 | 第28-30页 |
| (五) 英国高等教育质量第三方评估机制评析 | 第30-34页 |
| 第四章 英国高等教育质量第三方评估机制的启示与借鉴 | 第34-42页 |
| (一) 我国高等教育质量第三方评估发展历程 | 第34-36页 |
| (二) 我国高等教育质量第三方评估发展困境 | 第36-37页 |
| (三) 英国高等教育质量第三方评估机制的经验借鉴 | 第37-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| (一) 中文部分 | 第42-44页 |
| (二) 英文部分 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简历 | 第48页 |