高校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 第一节 选题背景与选题意义 | 第11-14页 |
| 一选题背景 | 第11-13页 |
| 二选题意义 | 第13-14页 |
| 第二节 相关文献综述 | 第14-18页 |
| 一国内相关文献综述 | 第15-18页 |
| 三国外相关文献综述 | 第18页 |
| 第三节 论文研究的基本方法 | 第18-19页 |
| 一文献法 | 第19页 |
| 二比较法 | 第19页 |
| 第四节 创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 高校思想政治理论课实践教学的内涵及现状 | 第20-28页 |
| 第一节 高校思想政治理论课实践教学的内涵 | 第20-23页 |
| 第二节 高校思想政治理论课实践教学的现状 | 第23-28页 |
| 一高校思想政治理论课实践教学取得的成绩 | 第23-25页 |
| 二高校思政理论课实践教学存在的不足 | 第25-28页 |
| 第三章 高校思想政治理论课实践教学存在的主要问题 | 第28-36页 |
| 第一节 对实践教学的重视不够 | 第28-29页 |
| 第二节实践教学内容有待优化 | 第29-32页 |
| 一实践教学内容的方向性不强 | 第29-30页 |
| 二实践教学内容缺乏可操作性 | 第30页 |
| 三实践教学内容缺乏系统性 | 第30-31页 |
| 四实践教学的内容缺乏时代性 | 第31-32页 |
| 第三节 实践教学形式单一 | 第32页 |
| 第四节 实践教学评价考核标准不合理 | 第32-33页 |
| 第五节 实践教学经费不足 | 第33-34页 |
| 第六节 实践教学基地有限 | 第34-36页 |
| 第四章 高校思想政治理论课实践教学问题的原因分析 | 第36-40页 |
| 第一节 社会方面的原因 | 第36-37页 |
| 第二节 学校方面的原因 | 第37页 |
| 第三节 教师方面的原因 | 第37-38页 |
| 第四节 学生方面的原因 | 第38-40页 |
| 第五章 解决高校思想政治理论课实践教学问题的对策 | 第40-53页 |
| 第一节 提高对实践教学重要性的认识 | 第40-41页 |
| 第二节 创新和优化实践教学内容 | 第41-44页 |
| 一增强实践教学的方向性 | 第41-42页 |
| 二强化理论性与实践性的统一 | 第42页 |
| 三不断完善思想政治理论课实践教学内容体系 | 第42-43页 |
| 四不断更新思想政治理论课实践教学内容 | 第43-44页 |
| 第三节 运用丰富多彩的实践教学形式 | 第44-49页 |
| 一课堂实践教学形式 | 第45-47页 |
| 二课外实践教学形式 | 第47-49页 |
| 第四节 建立科学的实践教学评价考核标准体系 | 第49-50页 |
| 第五节 加大实践教学经费投入 | 第50-51页 |
| 第六节 开拓实践教学基地 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 个人简历 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
