| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 研究概述 | 第9-21页 |
| 1.1 研究背景和缘起 | 第9-11页 |
| 1.1.1 信息技术课程发展的必然——关注思维教学 | 第9-10页 |
| 1.1.2 程序设计课堂教学实践——呼唤思维教学 | 第10页 |
| 1.1.3 程序设计教学理念与现实的碰撞——亟待计算思维教学 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 计算思维概念研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 计算思维教学研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 程序教学中计算思维研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.4 计算思维教学模式研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究问题的提出 | 第15-16页 |
| 1.4 概念界定 | 第16-17页 |
| 1.5 研究目标和意义 | 第17-18页 |
| 1.5.1 研究目标 | 第17页 |
| 1.5.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.6 研究过程和方法 | 第18-19页 |
| 1.6.1 文献分析 | 第18-19页 |
| 1.6.2 行动研究法 | 第19页 |
| 1.6.3 问卷调查法 | 第19页 |
| 1.6.4 访谈法 | 第19页 |
| 1.6.5 课堂观察法 | 第19页 |
| 1.7 研究范围与限制 | 第19-21页 |
| 1.7.1 研究范围 | 第19页 |
| 1.7.2 研究限制 | 第19-21页 |
| 第2章 基于计算思维的高中VB教学模式构建 | 第21-33页 |
| 2.1 教学模式 | 第21-22页 |
| 2.2 构建依据：基于计算思维的程序设计教学实践案例分析 | 第22-30页 |
| 2.2.1 国外计算思维教学案例分析 | 第22-28页 |
| 2.2.2 国内计算思维教学探索分析 | 第28-30页 |
| 2.3 构建模式：基于计算思维的高中VB教学模式的构建 | 第30-33页 |
| 第3章 基于计算思维的高中VB教学实验介绍 | 第33-39页 |
| 3.1 研究设计 | 第33-35页 |
| 3.1.1 实验对象 | 第33页 |
| 3.1.2 实验自变量 | 第33页 |
| 3.1.3 实验因变量 | 第33页 |
| 3.1.4 实验内容 | 第33-34页 |
| 3.1.5 实验方案 | 第34-35页 |
| 3.2 研究准备 | 第35-39页 |
| 3.2.1 研究工具 | 第35-36页 |
| 3.2.2 研究环境 | 第36页 |
| 3.2.3 教学设计讨论 | 第36页 |
| 3.2.4 和教学观察者进行交流 | 第36页 |
| 3.2.5 研究结果的分析说明 | 第36页 |
| 3.2.6 学生计算思维能力调查 | 第36-39页 |
| 第4章 基于计算思维的高中VB教学模式实施 | 第39-59页 |
| 4.1 第一阶段行动研究：《赋值语句》教学设计与实践 | 第39-46页 |
| 4.1.1 教学设计方案 | 第39-42页 |
| 4.1.2 课堂观察与反思 | 第42-46页 |
| 4.1.3 调整方案 | 第46页 |
| 4.2 第二阶段行动研究：《条件语句》教学设计与实践 | 第46-53页 |
| 4.2.1 教学设计方案 | 第47-50页 |
| 4.2.2 课堂观察与反思 | 第50-53页 |
| 4.2.3 调整方案 | 第53页 |
| 4.3 第三阶段行动研究：《循环语句》教学设计与实践 | 第53-59页 |
| 4.3.1 教学设计方案 | 第53-56页 |
| 4.3.2 课堂观察与反思 | 第56-59页 |
| 第5章 基于计算思维的高中VB教学实践效果分析 | 第59-69页 |
| 5.1 问卷调查结果分析 | 第59-66页 |
| 5.1.1 学生成绩 | 第59-60页 |
| 5.1.2 学生计算思维能力 | 第60-64页 |
| 5.1.3 学生态度 | 第64-66页 |
| 5.2 学生访谈结果分析 | 第66-67页 |
| 5.3 对教学结果的原因分析 | 第67-69页 |
| 第6章 基于计算思维的高中VB教学模式研究结论 | 第69-73页 |
| 6.1 计算思维教学模式的可行性 | 第69-71页 |
| 6.1.1 教学过程角度 | 第69-70页 |
| 6.1.2 教学效果角度 | 第70-71页 |
| 6.2 计算思维教学实施建议 | 第71-72页 |
| 6.3 下一步研究 | 第72-73页 |
| 附录A 高中生计算思维能力调查问卷 | 第73-76页 |
| 附录B 课堂计算思维测试问卷 | 第76-78页 |
| 附件C 课堂观察记录表 | 第78-79页 |
| 附录D 计算思维评分参考表 | 第79-80页 |
| 附录E 访谈提纲 | 第80-82页 |
| 附录F 高中生计算思维能力调查结果分析 | 第82-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
