初中应用题教学的研究与实践
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 问题的提出 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 初中应用题教学的现状 | 第8-10页 |
| 1.3 改变现状的思考 | 第10页 |
| 1.4 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.5 研究价值 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 初中应用题教学的概念解读 | 第12页 |
| 2.2 初中应用题教学研究综述 | 第12-13页 |
| 2.3 研究应用题教学的理论基础 | 第13-18页 |
| 第3章 研究的方法与工具 | 第18-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究思路 | 第18页 |
| 3.3 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.4 研究过程 | 第20-21页 |
| 第4章 初中应用题教学实践研究 | 第21-45页 |
| 4.1 初中学生数学应用意识与能力薄弱的原因 | 第21-23页 |
| 4.2 初中数学应用题的教学策略 | 第23-41页 |
| 4.3 应用题教学方法初探 | 第41-45页 |
| 第5章 研究结论与反思 | 第45-49页 |
| 5.1 本研究的建议 | 第45-47页 |
| 5.2 本研究的反思 | 第47-48页 |
| 5.3 本研究的限制与不足 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |