| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 导言 | 第7-16页 |
| 第一章 内地新疆高中班的历史与现状 | 第16-22页 |
| 一、 内地新疆高中班的创办与发展 | 第16-18页 |
| 二、 苏州新区一中新疆班办班概况 | 第18-19页 |
| 三、 新疆班学生来到内地的适应困难 | 第19-22页 |
| 第二章 文化适应理论 | 第22-29页 |
| 一、 文化适应与文化差异 | 第22-24页 |
| 二、 文化适应理论的发展：从文化融合到多元文化 | 第24-25页 |
| 三、 文化适应研究对于少数民族教育的意义 | 第25页 |
| 四、 新疆文化与苏州文化的基本内核： | 第25-29页 |
| 第三章 内地新疆高中班学生在苏文化适应的调查和分析——以苏州新区一中新疆班为个案 | 第29-52页 |
| 一、 调查设计 | 第29-30页 |
| 二、 访谈结论 | 第30-32页 |
| 三、 问卷调查数据统计与分析 | 第32-48页 |
| 四、 新疆班学生在苏文化适应存在的主要问题与影响因素 | 第48-52页 |
| 第四章 内地新疆高中班学生文化适应的教育策略 | 第52-56页 |
| 一、 为内地新疆班制定更合理的教育政策 | 第52页 |
| 二、 实施多元文化教育改革 | 第52-54页 |
| 三、 进行积极的心理干预 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |