| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 导论 | 第10-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-13页 |
| 1.1.1 民办高校体育教学创新与改革的方向 | 第10-11页 |
| 1.1.2 民办高校学生对艺体类课程的期盼 | 第11-12页 |
| 1.1.3 艺体类课程在民办高校体育教学改革中的作用 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 研究任务 | 第13-14页 |
| 1.4 文献综述 | 第14-17页 |
| 1.4.1 艺体类课程基础理论的研究 | 第14页 |
| 1.4.2 艺体类课程教学现状的研究 | 第14-15页 |
| 1.4.3 艺体类课程开设对学生影响的研究 | 第15-16页 |
| 1.4.4 艺体类课程的定义界定 | 第16-17页 |
| 1.5 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 1.5.1 研究对象 | 第17页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 民办高校艺体类课程的开设 | 第19-23页 |
| 2.1 公办与民办高校艺体类课程的开设项目 | 第19-20页 |
| 2.2 民办高校艺体类课程的需求 | 第20-23页 |
| 第3章 首都民办高校艺体类课程的教学情况 | 第23-29页 |
| 3.1 学生对艺体类课程认知情况分析 | 第23-25页 |
| 3.2 首都民办高校学生参加艺体类课程的学习动机分析 | 第25-26页 |
| 3.3 首都民办高校学生参加艺体类课程学习效果分析 | 第26-27页 |
| 3.4 首都民办高校学生对艺体类课程教师教学的满意度分析 | 第27-29页 |
| 第4章 首都民办高校艺体类课程教学中的问题 | 第29-35页 |
| 4.1 首都民办高校艺体类课程师资情况 | 第29-31页 |
| 4.2 首都民办高校艺体类课程场地设施情况 | 第31-32页 |
| 4.3 首都民办高校艺体文化氛围 | 第32-35页 |
| 第5章 关于首都民办高校艺体类课程教学的几点建议 | 第35-38页 |
| 5.1 首都民办高校要开设更加多样化的艺体类课程项目 | 第35-36页 |
| 5.2 加强首都民办高校教师队伍建设，提高师资队伍综合素质 | 第36页 |
| 5.3 改进首都民办高校艺体类课程教学设施 | 第36-37页 |
| 5.4 首都民办高校要营造良好的艺体文化氛围 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
