高考英语山东卷阅读表达测试内容效度研究
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 一、 研究背景 | 第10-11页 |
| 二、 研究的目的和意义 | 第11页 |
| 三、 论文结构 | 第11-13页 |
| 第一章 文献综述 | 第13-20页 |
| 一、 研究的相关概念 | 第13-17页 |
| （一） 语言测试 | 第13-14页 |
| （二） 效度的概念 | 第14-15页 |
| （三） 阅读表达 | 第15-16页 |
| （四） 阅读表达的题型 | 第16-17页 |
| 二、 国内外相关研究现状分析 | 第17-20页 |
| （一） 国外相关研究 | 第17页 |
| （二） 国内相关研究 | 第17-19页 |
| （三） 相关研究述评 | 第19-20页 |
| 第二章 理论基础 | 第20-22页 |
| 一、 任务特征理论 | 第20-21页 |
| 二、 图式理论 | 第21-22页 |
| 第三章 研究设计 | 第22-24页 |
| 一、 研究对象 | 第22页 |
| 二、 研究工具 | 第22-23页 |
| （一） 任务特征框架 | 第22页 |
| （二） 中学英语考试及教学大纲 | 第22-23页 |
| 三、 研究假设 | 第23页 |
| 四、 研究方法 | 第23-24页 |
| （一） 文献研究法 | 第23页 |
| （二） 比较分析法 | 第23-24页 |
| 第四章 阅读表达测试内容效度分析及调控 | 第24-31页 |
| 一、 阅读表达测试内容效度分析 | 第24-29页 |
| （一） 测试的环境 | 第24页 |
| （二） 测试的说明 | 第24-25页 |
| （三） 测试的输入 | 第25-26页 |
| （四） 测试的答题 | 第26-28页 |
| （五） 输入与答题之间的关系 | 第28-29页 |
| 二、 阅读表达测试内容效度的调控 | 第29-31页 |
| （一） 阅读表达测试内容效度调控的内容和环节 | 第29页 |
| （二） 阅读表达测试内容效度调控的原则和方法 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一 | 第38-39页 |
| 附录二 | 第39-41页 |
| 附录三 | 第41-43页 |
| 附录四 | 第43-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
