| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 关于中小学校园篮球文化建设的综述 | 第11-12页 |
| 2.2 关于中小学校园篮球运动开展的综述 | 第12-15页 |
| 2.3 关于少数民族地区中小学篮球运动的开展情况的综述 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17-18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第19页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第19页 |
| 4 分析与讨论 | 第19-32页 |
| 4.1“篮球进校园”理论分析 | 第19-20页 |
| 4.1.1“篮球进校园”概念界定 | 第19-20页 |
| 4.1.2 篮球进校园的功能 | 第20页 |
| 4.2 四川凉山彝族地区中小学推广“篮球进校园”物质基础的可行性调查 | 第20-22页 |
| 4.2.1 四川凉山彝族地区中小学体育经费的现状分析 | 第20-21页 |
| 4.2.2 四川凉山彝族地区中小学篮球场地设施的可行性分析 | 第21-22页 |
| 4.3 四川凉山彝族地区中小学篮球教学和课余训练的现状分析 | 第22-26页 |
| 4.3.1 四川凉山彝族地区中小学篮球课安排的现状分析 | 第22-23页 |
| 4.3.2 四川凉山彝族地区中小学体育课篮球教材使用、教学内容的现状 | 第23-24页 |
| 4.3.3 四川凉山彝族地区中小学校篮球活动的开展现状分析 | 第24-25页 |
| 4.3.4 四川凉山彝族地区中小学校篮球队的现状分析 | 第25-26页 |
| 4.4 四川凉山彝族地区中小学体育教师师资力量的现状分析 | 第26-30页 |
| 4.4.1 四川凉山彝族地区中小学体育教师性别及年龄结构现状分析 | 第26-27页 |
| 4.4.2 四川凉山彝族地区中小学体育教师职称和学历结构现状分析 | 第27-28页 |
| 4.4.3 四川凉山彝族地区中小学体育教师学习期间主修专业分析 | 第28-29页 |
| 4.4.4 四川凉山彝族地区中小学体育教师继续学习状况分析 | 第29-30页 |
| 4.5 四川凉山彝族地区中小学生参加篮球运动的现状分析 | 第30-32页 |
| 4.5.1 四川凉山彝族地区中小学生对参加篮球运动的态度分析 | 第30-31页 |
| 4.5.2 四川凉山彝族地区中小学生参加篮球运动的时间、场地和次数现状 | 第31-32页 |
| 4.5.3 学生适当参加篮球运动与文化课学习的关系 | 第32页 |
| 5 结论与建议 | 第32-37页 |
| 5.1 结论 | 第32-34页 |
| 5.2 建议 | 第34-37页 |
| 5.2.1 加强经费扶持力度，完善场地设施管理制度。 | 第34页 |
| 5.2.2 优化教师结构，加强专业能力的提升。 | 第34页 |
| 5.2.3 统一制定教材、教学内容，改善教学现状。 | 第34-35页 |
| 5.2.4 充分利用四川凉山彝族地区当地篮球专业的大学生。 | 第35页 |
| 5.2.5 邀请优秀篮球运动员、资深教练员走进校园。 | 第35-36页 |
| 5.2.6 加强思想引导。 | 第36-37页 |
| 6 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 附件 | 第40-43页 |
