| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 民间美术、美术课程资源、校本课程的界定与内涵 | 第11-12页 |
| 1.2 选题研究背景及意义 | 第12-13页 |
| 1.3 选题的研究现状、研究方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.3 选题研究方法 | 第15页 |
| 2 平遥民间美术传承与小学美术教学 | 第15-27页 |
| 2.1 丰厚灿烂的平遥民间美术 | 第15-24页 |
| 2.1.1 富有平遥特色的民间美术介绍 | 第18-20页 |
| 2.1.2 平遥民间美术文化的“节庆化”传承 | 第20-21页 |
| 2.1.3 平遥民间美术生存现状——走访民间美术传承人 | 第21-22页 |
| 2.1.4 平遥民间美术作为小学美术课程资源的教学价值 | 第22-24页 |
| 2.2 平遥实验小学美术教学现状及民间美术资源利用概况 | 第24-27页 |
| 3 平遥民间美术课程资源开发利用的策略 | 第27-31页 |
| 3.1 平遥民间美术资源向课程资源的转化过程 | 第27-29页 |
| 3.2 开展富有平遥民间美术特色的综合美术活动 | 第29-30页 |
| 3.3 以平遥民间美术为特色的课堂教学活动实施 | 第30-31页 |
| 4 创设以平遥民间美术特色的小学校本课程 | 第31-45页 |
| 4.1 平遥民间美术小学校本课程教学架构设计 | 第31-33页 |
| 4.2 平遥民间美术小学校本课程设计特色 | 第33-34页 |
| 4.3 平遥民间美术小学校本课程教学设计方法 | 第34-35页 |
| 4.4 平遥民间美术小学校本课程教学实践 | 第35-45页 |
| 4.4.1 案例一：单元课《欣赏、展现家乡古城建筑魅力》教学设计与实施 | 第35-41页 |
| 4.4.2 案例二：单元课《推光漆器赏析及纹饰应用》教学设计与实施 | 第41-45页 |
| 4.4.3 案例三：课外探究活动——探索家乡美食文化 | 第45页 |
| 5 平遥民间美术小学校本课程教学评价与教学反思 | 第45-47页 |
| 5.1 平遥民间美术小学校本课程教学评价 | 第45-46页 |
| 5.2 平遥民间美术小学校本课程教学反思 | 第46-47页 |
| 6 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 | 第55页 |
