| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 一 绪论 | 第9-16页 |
| （一）选题背景与意义 | 第9-10页 |
| 1. 选题背景 | 第9-10页 |
| 2．选题意义 | 第10页 |
| （二） 相关文献综述 | 第10-13页 |
| 1. 相关概念界定 | 第10-11页 |
| 2. 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| （三）理论工具与模型 | 第13-14页 |
| 1. 理论工具和模型 | 第13-14页 |
| 2. 研究方法 | 第14页 |
| （四）研究思路 | 第14页 |
| （五）本文的创新点和不足 | 第14-16页 |
| 二 公务员队伍能力提升的相关理论 | 第16-19页 |
| （一）公务员队伍能力提升的内涵 | 第16页 |
| （二）公务员队伍能力提升的影响因素 | 第16-19页 |
| 1. 公务员队伍自身能力参差不齐 | 第16-17页 |
| 2. 相关制度不完善成为了公务员队伍能力提升的瓶颈 | 第17-18页 |
| 3. 行政文化建设不足对公务员能力提升产生了负影响 | 第18-19页 |
| 三 公务员队伍能力存在的问题及胜任力模型实际运用中遇到的阻碍 | 第19-24页 |
| （一）公务员队伍能力存在的问题 | 第19-20页 |
| 1. 公务员队伍的服务能力仍有欠缺 | 第19页 |
| 2. 公务员队伍的创新能力仍有待提升 | 第19-20页 |
| 3. 公务员队伍的团结协作能力仍需提升 | 第20页 |
| 4. 公务员队伍的学习能力有待提高 | 第20页 |
| （二）胜任力模型实际运用中遇到的阻碍 | 第20-24页 |
| 1. 公务员选拔把关不严，胜任甄选乏力 | 第20-21页 |
| 2. 管理力度不够，胜任考核疲软 | 第21页 |
| 3. 职位录用缺乏人职匹配，职位分类尚未实施 | 第21-22页 |
| 4. 缺乏科学的培训体系，培训效果大打折扣 | 第22-24页 |
| 四 胜任力模型下我国公务员队伍能力提升的对策及意义 | 第24-31页 |
| （一）胜任力模型下我国公务员队伍能力提升的对策 | 第24-28页 |
| 1. 严守“进口”，加强胜任之选拨 | 第24页 |
| 2. 强化激励机制，可持续地提升胜任力 | 第24-25页 |
| 3. 积极建立公务员分类胜任力模型 | 第25-27页 |
| 4. 完善基于胜任力模型的培训制度 | 第27-28页 |
| （二）以胜任力为视角研究基层公务员能力提升的意义 | 第28-31页 |
| 1. 增强了我国公务员队伍培训的针对性与层次性 | 第28页 |
| 2. 有利于开发公务员的动机、态度和价值观等隐性特质 | 第28-29页 |
| 3. 基于胜任力模型理论指导下可以帮助公务员开展职业生涯规划 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
