| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第1章 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第10-11页 |
| 1.3.1 校园足球 | 第10页 |
| 1.3.2 足球人口 | 第10-11页 |
| 1.4 国内外研究现状综述 | 第11-14页 |
| 1.4.1 国内对“校园足球”的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.4.2 国外对“校园足球”的研究现状 | 第12-14页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 实地考察法 | 第14页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16页 |
| 2.2.6 专家访谈法 | 第16-17页 |
| 第3章 结果与分析 | 第17-39页 |
| 3.1 牡丹江市小学校园足球经费及场地、器材现状调查与分析 | 第17-20页 |
| 3.1.1 经费问题调查与分析 | 第17-18页 |
| 3.1.2 场地现状调查与分析 | 第18-19页 |
| 3.1.3 器材设施调查与分析 | 第19-20页 |
| 3.2 牡丹江市小学校园足球活动参与者现状调查与分析 | 第20-30页 |
| 3.2.1 学校领导对校园足球活动的态度调查 | 第20-21页 |
| 3.2.2 校园足球体育教师的基本情况调查与分析 | 第21-25页 |
| 3.2.3 参与校园足球的学生基本情况调查与分析 | 第25-28页 |
| 3.2.4 参与校园足球的学生家长基本情况调查与分析 | 第28-30页 |
| 3.3 牡丹江市小学校园足球活动展开方式调查与分析 | 第30-33页 |
| 3.3.1 足球运动开展情况调查与分析 | 第30-32页 |
| 3.3.2 开展足球竞赛的情况调查与分析 | 第32页 |
| 3.3.3 足球训练营开展情况调查与分析 | 第32-33页 |
| 3.4 制约牡丹江市小学校园足球活动开展的因素分析 | 第33-35页 |
| 3.4.1 资金投入及场地设施不够 | 第33页 |
| 3.4.2 学校领导重视程度不够 | 第33-34页 |
| 3.4.3 体育教师的能力水平和工作积极性不高 | 第34页 |
| 3.4.4 学生对足球运动的参与度不够 | 第34页 |
| 3.4.5 家长对学生参加校园足球活动的支持度不足 | 第34-35页 |
| 3.4.6 竞赛制度不完善 | 第35页 |
| 3.5 牡丹江市小学校园足球活动对策 | 第35-39页 |
| 3.5.1 强化组织领导，提高保障能力 | 第35-36页 |
| 3.5.2 完善足球软、硬件建设，健全保障体系 | 第36页 |
| 3.5.3 加强师资队伍建设，提高教师能力 | 第36-37页 |
| 3.5.4 处理好学训关系，激发学生参与兴趣 | 第37页 |
| 3.5.5 扭转家长理念，解除家长相关顾虑 | 第37页 |
| 3.5.6 完善足球联赛机制，提升运动水平 | 第37-39页 |
| 第4章 结论与建议 | 第39-41页 |
| 4.1 结论 | 第39页 |
| 4.2 建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第52-53页 |
