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基于贝叶斯网络的继续教育学生成绩评价及影响分析

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-14页
    1.1 课题背景第10页
    1.2 国内外研究现状第10-13页
    1.3 论文的组织结构第13-14页
第二章 相关理论及技术第14-22页
    2.1 概率论的相关知识第14-15页
    2.2 贝叶斯网络第15-18页
        2.2.1 贝叶斯网络理论第16页
        2.2.2 贝叶斯网络的构建第16-17页
        2.2.3 贝叶斯网络学习第17页
        2.2.4 贝叶斯网络的概率推理第17-18页
    2.3 相关工具第18-19页
    2.4 贝叶斯网络示例第19-21页
    2.5 本章小结第21-22页
第三章 基于课程组织的学生学习成绩的影响分析第22-31页
    3.1 基于课程组织构建的学生成绩评定结构图第22-23页
    3.2 基于课程组织构建的贝叶斯网络COS第23-24页
    3.3 基于课程组织对学生成绩的影响分析第24-27页
    3.4 贝叶斯网络模型COS的改进第27-29页
    3.5 本章小节第29-31页
第四章 基于学习状态的学生学习成绩的影响分析第31-39页
    4.1 基于学习状态构建的学生成绩评定结构图第31-32页
    4.2 基于学习状态构建的贝叶斯网络STA第32-38页
    4.3 本章小结第38-39页
第五章 基于贝叶斯网络的学生学习成绩的影响综合分析第39-48页
    5.1 贝叶斯网络模型SMX的拓扑结构第39-40页
    5.2 贝叶斯网络模型SMX的参数分析第40-44页
    5.3 基于贝叶斯网络对学生成绩的影响综合分析第44-47页
    5.4 本章小结第47-48页
总结与展望第48-50页
参考文献第50-55页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第55-56页
致谢第56-57页
附件第57页

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