| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第8-12页 |
| 一、选题背景 | 第8-9页 |
| （一）时代背景 | 第8-9页 |
| （二）课程改革的背景 | 第9页 |
| （三）小学语文学科发展的背景 | 第9页 |
| 二、研究综述和研究目的与意义 | 第9-12页 |
| （一）文献综述 | 第9-10页 |
| （二）课题研究的目的及意义 | 第10-12页 |
| 第一章 儿童动画片与小学语文教学 | 第12-20页 |
| 第一节 儿童动画片 | 第12-14页 |
| 一、儿童动画片概念及类型 | 第12-13页 |
| 二、儿童及儿童动画片的内容与特征 | 第13-14页 |
| 第二节 儿童动画片与小学语文课程资源 | 第14-20页 |
| 一、小学语文课程资源 | 第15页 |
| 二、儿童动画片在小学语文课程资源中的地位 | 第15-20页 |
| 第二章 小学语文教学利用儿童动画片现状 | 第20-35页 |
| 第一节 小学语文教学利用儿童动画片现状调查 | 第20-21页 |
| 一、调查的内容 | 第20页 |
| 二、调查方法 | 第20-21页 |
| 第二节 调查的结果与分析 | 第21-35页 |
| 一、学生问卷的数据分析 | 第21-29页 |
| 二、教师问卷数据分析 | 第29-35页 |
| 第三章 利用儿童动画片提升小学生语文能力的策略及注意事项 | 第35-53页 |
| 第一节 利用儿童动画片提升小学生语文综合能力 | 第35-48页 |
| 一、利用儿童动画片促进小学生口语能力的提升策略 | 第35-42页 |
| 二、利用儿童动画片提高小学生阅读理解的能力策略 | 第42-45页 |
| 三、利用儿童动画片强化小学生写作的能力策略 | 第45-46页 |
| 四、利用儿童动画片提升小学生思维能力策略 | 第46-48页 |
| 第二节 小学语文教学利用儿童动画片应注意的问题 | 第48-53页 |
| 一、学生理性选择动画片与观看要求 | 第48-49页 |
| 二、家长的有效监督 | 第49-50页 |
| 三、教师主导作用与遵循的原则 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 调查问卷 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |