普通高中英语生活化教学策略研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
引言	第8-17页
第一节 问题的提出	第8-10页
第二节 文献综述	第10-15页
第三节 研究意义	第15页
第四节 研究方法	第15-17页
第一章 普通高中英语生活化教学及其意义	第17-21页
第一节 普通高中英语生活化教学的涵义及特征	第17-18页
第二节 普通高中英语生活化教学的意义	第18-21页
第二章 普通高中英语生活化教学缺失引起的主要问题	第21-32页
第一节 学生对课堂活动的参与性不高	第21-24页
第二节 英语的语用性体现不足	第24-27页
第三节 英语课堂的趣味性欠缺	第27-29页
第四节 课堂和教材对英语的局限性较为突出	第29-32页
第三章 普通高中英语生活化教学缺失的原因探讨	第32-39页
第一节 高考考试制度制约新课程改革的深化与落实	第32-33页
第二节 教师的生活化教学理念和教学技能欠缺	第33-35页
第三节 学生缺乏生活化教学的配套资源	第35-36页
第四节 教育评价体系的不完善	第36-39页
第四章 普通高中英语生活化教学的策略	第39-49页
第一节 进一步深化落实新课程改革和高考改革	第39-42页
第二节 提升教师的教育理念和教学技能	第42-45页
第三节 学生配套生活化的教学资源	第45-46页
第四节 完善教育评价体系	第46-49页
结语	第49-50页
参考文献	第50-53页
附录	第53-54页
个人简历	第54-55页
致谢	第55页