| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1.前言 | 第9-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.3.1 宏观意义 | 第10页 |
| 1.3.2 微观意义 | 第10-12页 |
| 2.文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 当前我国中学武术教学研究的现状 | 第12-16页 |
| 2.1.1 从学校武术教学影响因素论述 | 第12页 |
| 2.1.2 从各地中学武术教学开展的比较和分析来论述 | 第12-13页 |
| 2.1.3 从学校武术价值的角度论述 | 第13页 |
| 2.1.4 从武术与道德的联系方面论述 | 第13-14页 |
| 2.1.5 从武术传承和发展的角度论述 | 第14页 |
| 2.1.6 从武术教材的革新来研究 | 第14-15页 |
| 2.1.7“新课程标准”下学校开展武术运动的意义 | 第15-16页 |
| 2.2 国外的研究动态及发展趋势 | 第16-19页 |
| 2.2.1 新加坡 | 第16-17页 |
| 2.2.2 世界各地以孔子学院为依托进行的中国武术教学 | 第17-19页 |
| 3.研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第19-20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第21-22页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 4.研究结果与分析 | 第23-40页 |
| 4.1 姑苏区直属初中武术教学现状分析 | 第23-35页 |
| 4.1.1 姑苏区直属初中武术教学内容与现状 | 第23-27页 |
| 4.1.2 姑苏区直属初中初中体育学科师资分析 | 第27-31页 |
| 4.1.3 姑苏区直属初中初中学生对武术的认知情况分析 | 第31-35页 |
| 4.2 姑苏区直属初中武术教学存在问题分析 | 第35-37页 |
| 4.2.1 现有的体育教师队伍不能满足学校开展武术教学的需求 | 第35页 |
| 4.2.2 学生层面的影响因素 | 第35-36页 |
| 4.2.3 武术教学内容随意性较大 | 第36页 |
| 4.2.4 武术课教材、教学长久未革新 | 第36-37页 |
| 4.2.5 缺乏武术的宣传与交流 | 第37页 |
| 4.3 姑苏区直属初中武术教学发展对策 | 第37-40页 |
| 4.3.1 提高武术师资水平 | 第37-38页 |
| 4.3.2 根据学生实际情况，因材施教 | 第38页 |
| 4.3.3 结合苏州地方特色，因地制宜 | 第38-39页 |
| 4.3.4 改变固有武术教学方法，提高武术课的内涵 | 第39页 |
| 4.3.5 切实加强武术的宣传与交流，为学生创造展示武术才能的大舞台 | 第39-40页 |
| 5.结论 | 第40-41页 |
| 6.参考文献 | 第41-43页 |
| 7.附录 | 第43-52页 |
| 8.致谢 | 第52-53页 |
