| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.3 实践意义 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-26页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第12-15页 |
| 2.1.1 公体武术课 | 第12页 |
| 2.1.2 教学方法 | 第12-13页 |
| 2.1.3 体育教学方法 | 第13页 |
| 2.1.4 频谱 | 第13-14页 |
| 2.1.5 频谱教学 | 第14页 |
| 2.1.6 教学风格 | 第14-15页 |
| 2.2 频谱教学相关理论 | 第15-18页 |
| 2.2.1 频谱教学的理念 | 第15-16页 |
| 2.2.2 频谱教学的框架 | 第16页 |
| 2.2.3 频谱教学的理论基础 | 第16-17页 |
| 2.2.4 频谱教学的评价形式 | 第17页 |
| 2.2.5 频谱教学的特点 | 第17页 |
| 2.2.6 常规教学的特点 | 第17页 |
| 2.2.7 频谱教学与常规教学的区别 | 第17-18页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第18-25页 |
| 2.3.1 国内研究现状 | 第18-22页 |
| 2.3.2 国外研究现状 | 第22-25页 |
| 2.4 小结 | 第25-26页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第26-29页 |
| 3.1 研究对象 | 第26页 |
| 3.2 研究方法 | 第26-29页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第26页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第26-28页 |
| 3.2.3 观察法 | 第28页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第28页 |
| 3.2.5 教学实验法 | 第28-29页 |
| 第4章 实验设计 | 第29-49页 |
| 4.1 实验对象 | 第29页 |
| 4.2 实验时间、地点 | 第29页 |
| 4.3 实验目的与内容 | 第29-30页 |
| 4.3.1 实验目的 | 第29页 |
| 4.3.2 实验内容 | 第29-30页 |
| 4.4 实验控制 | 第30-31页 |
| 4.4.1 实验假设 | 第30页 |
| 4.4.2 实验变量 | 第30-31页 |
| 4.5 实验测试指标 | 第31-32页 |
| 4.5.1 专项身体素质指标测试 | 第31-32页 |
| 4.5.2 太极拳套路技术测试指标 | 第32页 |
| 4.6 实验步骤 | 第32-49页 |
| 4.6.1 实验前测 | 第32-39页 |
| 4.6.2 教学实施过程 | 第39-40页 |
| 4.6.3 对照班常规教学程序 | 第40页 |
| 4.6.4 实验班频谱教学程序 | 第40-42页 |
| 4.6.5 频谱教学中教具的展示 | 第42-43页 |
| 4.6.6 频谱教学与常规教学教学程序的对比 | 第43-48页 |
| 4.6.7 实验后测 | 第48-49页 |
| 第5章 结果与分析 | 第49-63页 |
| 5.1 频谱教学与常规教学对学生身体形态的影响 | 第49-50页 |
| 5.1.1 频谱教学对学生身体形态的影响 | 第49页 |
| 5.1.2 常规教学对学生身体形态的影响 | 第49页 |
| 5.1.3 频谱教学与常规教学对学生身体形态的影响对比 | 第49-50页 |
| 5.2 频谱教学与常规教学对学生身体素质的影响 | 第50-52页 |
| 5.2.1 频谱教学对学生身体素质的影响 | 第50-51页 |
| 5.2.2 常规教学对学生身体素质的影响 | 第51页 |
| 5.2.3 实验班与对照班学生身体素质的对比 | 第51-52页 |
| 5.3 频谱教学与常规教学对学生心理各发展维度的影响 | 第52-56页 |
| 5.3.1 频谱教学对学生心理各发展维度的影响 | 第52-53页 |
| 5.3.2 常规教学对学生心理各发展维度的影响 | 第53-55页 |
| 5.3.3 频谱教学与常规教学对学生心理各发展维度的影响比较 | 第55-56页 |
| 5.4 频谱教学与常规教学对学生武术技能水平的影响 | 第56-57页 |
| 5.5 频谱教学对学生太极拳技能水平影响的总体分析 | 第57-58页 |
| 5.6 频谱教学与常规教学在武术课中教学效果的评价与分析 | 第58-63页 |
| 5.6.1 武术课授课形式的评价结果与分析 | 第58-59页 |
| 5.6.2 武术课教学组织方法的评价结果与分析 | 第59-60页 |
| 5.6.3 武术课课堂气氛的评价结果与分析 | 第60页 |
| 5.6.4 武术课考核形式的评价结果与分析 | 第60-61页 |
| 5.6.5 学生成绩的评价结果与分析 | 第61页 |
| 5.6.6 武术课教学效果评价结果与分析 | 第61-62页 |
| 5.6.7 频谱教学在武术课中教学效果总体分析 | 第62-63页 |
| 第6章 结论与建议 | 第63-65页 |
| 6.1 结论 | 第63页 |
| 6.2 建议 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
