油田高中生物教学中渗透人文思想教育的实践研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.3 研究目标、内容和方法 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 相关教育教学理论 | 第13-14页 |
| 2.2 相关概念界定 | 第14-16页 |
| 2.3 相关研究背景综述 | 第16-17页 |
| 3 调查方法与教学设计 | 第17-27页 |
| 3.1 调查问卷设计与调查方法 | 第17-18页 |
| 3.2 调查维度及分析 | 第18-20页 |
| 3.3 教学过程中渗透人文思想教育的教学设计策略 | 第20页 |
| 3.4 渗透人文思想教育的教学案例 | 第20-27页 |
| 4 研究方法与步骤 | 第27-33页 |
| 4.1 研究对象 | 第27-28页 |
| 4.2 结果与分析 | 第28-32页 |
| 4.3 统计分析过程 | 第32-33页 |
| 5 讨论与结论 | 第33-36页 |
| 5.1 讨论 | 第33-34页 |
| 5.2 初步结论 | 第34-35页 |
| 5.3 本研究存在的不足之处 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-48页 |
| 附录1 | 第38-40页 |
| 附录2 | 第40-42页 |
| 附录3 | 第42-44页 |
| 附录4 | 第44-46页 |
| 附录5 | 第46-48页 |
| 攻读研究生学位期间获奖的文章 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
