基于分类高考的考生选择意向及其影响因素研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9-10页 |
| 1.3 基本概念与研究对象的界定 | 第10-12页 |
| 1.4 研究假设、研究思路与主要研究内容 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究假设 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第13页 |
| 1.4.3 主要研究内容 | 第13-14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14页 |
| 1.6 可能的创新点与不足之处 | 第14-16页 |
| 第2章 国内外相关研究现状分析 | 第16-23页 |
| 2.1 关于分类高考的研究 | 第16-17页 |
| 2.2 关于考生考试类型选择影响因素的研究 | 第17-21页 |
| 2.2.1 关于考生家庭背景方面的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 关于学生个体方面的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.3 关于结构体制方面的研究 | 第19-20页 |
| 2.2.4 关于经济职业等方面的研究 | 第20页 |
| 2.2.5 关于风险理论方面的研究 | 第20-21页 |
| 2.3 小结与启示 | 第21-23页 |
| 第3章 考生选择意向影响因素理论分析 | 第23-34页 |
| 3.1 文献回顾 | 第23-28页 |
| 3.1.1 关于“家庭背景” | 第23-26页 |
| 3.1.2 关于“考生特征” | 第26-27页 |
| 3.1.3 关于“考生所在高中” | 第27页 |
| 3.1.4 关于“高校就业前景” | 第27-28页 |
| 3.1.5 关于“考生风险认知” | 第28页 |
| 3.2 影响因素筛选 | 第28-30页 |
| 3.2.1 家庭特征 | 第28-29页 |
| 3.2.2 考生特征 | 第29页 |
| 3.2.3 外在环境特征 | 第29-30页 |
| 3.3 影响因素的解析 | 第30-34页 |
| 第4章 问卷设计与调查实施 | 第34-43页 |
| 4.1 问卷设计 | 第34-40页 |
| 4.1.1 变量设定 | 第34-35页 |
| 4.1.2 调查问卷设计 | 第35-36页 |
| 4.1.3 预调查与预试问卷分析 | 第36-40页 |
| 4.2 调查实施 | 第40-43页 |
| 4.2.1 抽样设计 | 第40-41页 |
| 4.2.2 调查方案的制定 | 第41页 |
| 4.2.3 问卷数据整理 | 第41-43页 |
| 第5章 考生选择意向及其影响因素实证分析 | 第43-58页 |
| 5.1 考生选择的总体情况 | 第43页 |
| 5.2 相关变量的x~2检验 | 第43-52页 |
| 5.3 基于Logistic模型的实证分析 | 第52-56页 |
| 5.4 本章小结 | 第56-58页 |
| 第6章 结论与建议 | 第58-70页 |
| 6.1 研究结论 | 第58-64页 |
| 6.2 对策与政策建议 | 第64-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附件1：考生高考类型选择意向预试问卷 | 第75-78页 |
| 附件2：考生高考类型选择意向正式问卷 | 第78-81页 |
