男子体操三级(单杠)规定动作教法研究
摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1 前言 | 第10-12页 |
1.1 选题依据 | 第10-11页 |
1.2 研究目的与意义 | 第11页 |
1.2.1 研究目的 | 第11页 |
1.2.2 研究意义 | 第11页 |
1.3 研究内容 | 第11-12页 |
2 文献综述 | 第12-16页 |
2.1 相关概念的界定 | 第12页 |
2.2 国内研究现状 | 第12-16页 |
2.2.1 有关体操辅助练习教法意义和作用的研究 | 第12-13页 |
2.2.2 有关单杠动作辅助练习教法的研究 | 第13-16页 |
3 研究对象与方法 | 第16-18页 |
3.1 研究对象 | 第16页 |
3.2 研究方法 | 第16-18页 |
3.2.1 文献资料法 | 第16-17页 |
3.2.2 专家访谈法 | 第17页 |
3.2.3 观察法 | 第17-18页 |
4 结果与分析 | 第18-48页 |
4.1 辅助练习教法的作用和意义 | 第18-19页 |
4.1.1 有利于加快练习者掌握正确的动作概念 | 第18页 |
4.1.2 有利于安全和增强信心 | 第18-19页 |
4.1.3 有利于培养练习者团队意识和精神 | 第19页 |
4.2 一般教法分析 | 第19页 |
4.3 辅助练习教法分析 | 第19-48页 |
4.3.1 单脚蹬地翻上成支撑动作的教法分析 | 第20-29页 |
4.3.2 摆越成骑撑动作的教法分析 | 第29-33页 |
4.3.3 骑撑前回环动作的教法分析 | 第33-37页 |
4.3.4 转体 1800成支撑动作的教法分析 | 第37-39页 |
4.3.5 支撑后回环动作教法分析 | 第39-44页 |
4.3.6 后摆下动作技术动作的教法分析 | 第44-48页 |
5 结论与建议 | 第48-49页 |
5.1 结论 | 第48页 |
5.2 建议 | 第48-49页 |
6 参考文献 | 第49-51页 |
7 致谢 | 第51-52页 |
8 附件 | 第52-54页 |