霞浦摄影旅游者旅游行为研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
第1章 绪论 | 第8-22页 |
1.1 选题背景 | 第8-9页 |
1.2 研究意义与价值 | 第9页 |
1.2.1 现实意义 | 第9页 |
1.2.2 理论价值 | 第9页 |
1.3 研究综述 | 第9-15页 |
1.3.1 国外摄影与旅游行为研究 | 第9-11页 |
1.3.2 国内摄影与旅游行为研究 | 第11-14页 |
1.3.3 研究成果述评 | 第14-15页 |
1.4 理论基础 | 第15-17页 |
1.4.1 旅游行为理论 | 第15页 |
1.4.2 游客凝视理论 | 第15-16页 |
1.4.3 旅游动机理论 | 第16-17页 |
1.5 研究方法与技术路线 | 第17-20页 |
1.5.1 论文研究方法 | 第17-19页 |
1.5.2 论文技术路线 | 第19-20页 |
1.6 研究内容 | 第20页 |
1.7 研究创新之处 | 第20-22页 |
第2章 摄影旅游与摄影旅游者 | 第22-31页 |
2.1 摄影旅游 | 第22-25页 |
2.1.1 摄影与旅游 | 第22-23页 |
2.1.2 摄影旅游 | 第23-25页 |
2.2 摄影旅游者 | 第25-31页 |
2.2.1 摄影旅游者界定 | 第25页 |
2.2.2 摄影旅游者形成的社会基础 | 第25-26页 |
2.2.3 摄影旅游者的特点 | 第26页 |
2.2.4 摄影旅游者行为影响因素分析 | 第26-31页 |
第3章 研究地概况 | 第31-35页 |
3.1 霞浦县旅游资源特色 | 第31页 |
3.2 霞浦县摄影旅游发展状况 | 第31-32页 |
3.3 霞浦摄影旅游发展原因分析 | 第32-35页 |
3.3.1 资源优势 | 第32-33页 |
3.3.2 政策引导 | 第33-34页 |
3.3.3 配套设施及服务完善 | 第34-35页 |
第4章 研究设计 | 第35-39页 |
4.1 问卷设计 | 第35-36页 |
4.2 总体与抽样 | 第36页 |
4.3 问卷的发放与回收 | 第36-37页 |
4.4 研究过程 | 第37-39页 |
第5章 霞浦摄影旅游者旅游行为特征 | 第39-59页 |
5.1 霞浦摄影旅游者人口统计学分析 | 第39-42页 |
5.1.1 地域结构 | 第39页 |
5.1.2 性别、年龄及受教育程度 | 第39-41页 |
5.1.3 职业及经济收入水平 | 第41-42页 |
5.2 霞浦摄影旅游者旅游动机 | 第42-44页 |
5.3 霞浦摄影旅游者决策行为 | 第44-48页 |
5.3.1 霞浦摄影旅游者个体因素 | 第44-45页 |
5.3.2 霞浦摄影旅游者决策信息选择行为 | 第45-47页 |
5.3.3 霞浦摄影旅游旅游方式 | 第47-48页 |
5.4 霞浦摄影旅游者旅游行为偏好 | 第48-53页 |
5.4.1 摄影旅游者旅游目的地选择 | 第48-49页 |
5.4.2 摄影旅游者旅游交通、住宿和饮食的选择 | 第49-52页 |
5.4.3 摄影旅游者购物偏好选择 | 第52页 |
5.4.4 摄影旅游者娱乐项目选择 | 第52-53页 |
5.5 霞浦摄影旅游者时间---空间行为 | 第53-55页 |
5.5.1 摄影旅游者的时间行为 | 第53-54页 |
5.5.2 摄影旅游者的空间行为 | 第54-55页 |
5.6 霞浦摄影旅游者消费行为 | 第55-57页 |
5.7 霞浦摄影旅游者游后行为 | 第57-59页 |
第6章 霞浦摄影旅游发展的建议 | 第59-63页 |
6.1 重视摄影旅游的开发,加大宣传力度 | 第59页 |
6.2 完善摄影旅游配套设施,营造良好的出游环境 | 第59页 |
6.3 加强摄影旅游人才培养,注重队伍规范化 | 第59-60页 |
6.4 开发配套产品,突出摄影旅游特色 | 第60-61页 |
6.4.1 特色餐饮开发 | 第60页 |
6.4.2 住宿产品的开发 | 第60页 |
6.4.3 旅游交通产品的开发 | 第60-61页 |
6.4.4 娱乐产品的开发 | 第61页 |
6.4.5 旅游购物产品的开发 | 第61页 |
6.5 将摄影成果经济效益化 | 第61-63页 |
第7章 结论与进一步思考 | 第63-67页 |
7.1 结论 | 第63-65页 |
7.2 进一步思考 | 第65-67页 |
参考文献 | 第67-71页 |
致谢 | 第71-72页 |
附录A 霞浦摄影旅游者旅游行为调查问卷 | 第72-75页 |
附录B 霞浦摄影旅游深度访谈提纲 | 第75-76页 |
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第76页 |