| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究状况 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国外研究状况 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究状况 | 第14-16页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第16-17页 |
| 1.3 核心概念及研究对象的界定 | 第17页 |
| 1.4 研究思路与创新之处 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 理论基础与研究方法 | 第19-29页 |
| 2.1 基础理论 | 第19-22页 |
| 2.1.1 组织目标转移理论 | 第19-20页 |
| 2.1.2 利益相关者理论 | 第20-21页 |
| 2.1.3 教育成本分担与补偿理论 | 第21-22页 |
| 2.1.4 全面成本管理理论 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-29页 |
| 2.2.1 系统动力学方法 | 第22-25页 |
| 2.2.2 标准成本法 | 第25-29页 |
| 第三章 高校生均成本增长的现状及影响因素分析 | 第29-36页 |
| 3.1 高校生均成本增长现状分析 | 第29-32页 |
| 3.1.1 高校成本最大化倾向 | 第29-30页 |
| 3.1.2 生均成本与学费恶性交互增长 | 第30-31页 |
| 3.1.3 教育经费投入对生均成本补偿不足 | 第31-32页 |
| 3.2 生均成本增长的影响因素分析 | 第32-34页 |
| 3.3 生均成本增长系统逻辑模型 | 第34-36页 |
| 第四章 高校生均成本计量与分析 | 第36-51页 |
| 4.1 高校生均成本的计量 | 第36-50页 |
| 4.1.1 实际生均成本的含义及内容 | 第36-38页 |
| 4.1.2 实际生均成本计量模型 | 第38-41页 |
| 4.1.3 实际生均成本的计量 | 第41-50页 |
| 4.2 高校生均成本计量结果分析 | 第50-51页 |
| 第五章 生均成本过快增长关键影响因素的监控要点分析 | 第51-57页 |
| 5.1 人员经费支出监控要点分析 | 第51-53页 |
| 5.1.1 校内工资发放合理性 | 第51页 |
| 5.1.2 岗位人员配置合理性 | 第51-52页 |
| 5.1.3 各类人员工资支出计入生均成本的合理性 | 第52-53页 |
| 5.2 公用经费支出监控要点分析 | 第53-57页 |
| 5.2.1 预算编制过程监控要点 | 第53-54页 |
| 5.2.2 预算执行过程监控要点 | 第54-55页 |
| 5.2.3 预算考核过程监控要点 | 第55-57页 |
| 第六章 高校生均成本过快增长控制措施 | 第57-67页 |
| 6.1 人员经费支出控制措施 | 第57-59页 |
| 6.1.1 建立规范有序的绩效工资制度 | 第57页 |
| 6.1.2 推行定岗定人的岗位政策 | 第57-58页 |
| 6.1.3 明确各类人员工资纳入生均成本核算的比例 | 第58-59页 |
| 6.2 公用经费支出控制措施 | 第59-67页 |
| 6.2.1 公用经费支出控制措施—事前控制 | 第59-63页 |
| 6.2.2 公用经费支出控制措施—事中控制 | 第63-64页 |
| 6.2.3 公用经费支出控制措施—事后控制 | 第64-66页 |
| 6.2.4 高校公用经费支出控制体系构建 | 第66-67页 |
| 结论与展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 附录A：攻读学位期间取得的学术成果 | 第74页 |