| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第1章 《孔乙己》文本分析的研究综述 | 第10-23页 |
| 1.1 《孔乙己》文本解读 | 第10-17页 |
| 1.1.1 关于《孔乙己》的写作背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 鲁镇与咸亨酒店 | 第11-12页 |
| 1.1.3 为什么主人公的名字叫做“孔乙己”？ | 第12-13页 |
| 1.1.4 孔乙己是怎样一个人呢？ | 第13-15页 |
| 1.1.5 小说里其他人物的分析 | 第15-17页 |
| 1.2 小说的主旨 | 第17-18页 |
| 1.3 小说的艺术特色 | 第18-23页 |
| 1.3.1 独特的叙述视角，在特定环境中塑造典型人物 | 第18-19页 |
| 1.3.2 运用白描的手法，精准简练的个性化的语言 | 第19-20页 |
| 1.3.3 巧妙的整体构思，前后及暗含多重的对比手法 | 第20-23页 |
| 第2章 《孔乙己》在教材中编撰情况分析 | 第23-29页 |
| 2.1 《孔乙己》的在五套教材中的编撰情况分析 | 第23-27页 |
| 2.1.1 从单元编排或课文提示看《孔乙己》教学价值的导向 | 第23-25页 |
| 2.1.2 从课后训练题看《孔乙己》的教学价值的选择 | 第25-27页 |
| 2.2 《孔乙己》在五套教材中的教学价值比较与分析 | 第27-29页 |
| 第3章 《孔乙己》的教学设计和实录的思考 | 第29-38页 |
| 3.1 关于孔乙己教学目标的设定的思考 | 第29-30页 |
| 3.2 《孔乙己》的教学策略举隅 | 第30-38页 |
| 3.2.1 盘点《孔乙己》教学中的切入点 | 第30-35页 |
| 3.2.2 与《范进中举》的比较阅读课例 | 第35-36页 |
| 3.2.3 关于《孔乙己》的作文课例 | 第36-38页 |
| 第4章 《孔乙己》的教学建议 | 第38-42页 |
| 4.1 《孔乙己》核心教学价值的建议 | 第38-39页 |
| 4.2 《孔乙己》教学策略的建议 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录一：《孔乙己》的原文 | 第47-50页 |
| 附录二：五套教材的课后习题 | 第50-52页 |
| 附录三：五套教材的侧重点 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
