运用手语动画提高听障学生英语读写能力的实践研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 概述 | 第13-22页 |
| 1.1 选题背景 | 第13-15页 |
| 1.1.1 特殊教育的涵义 | 第13页 |
| 1.1.2 特殊教育的概况 | 第13-14页 |
| 1.1.3 特殊教育的意义 | 第14页 |
| 1.1.4 英语教学中听障生的主要困难 | 第14-15页 |
| 1.2 听障生英语教学的国内外文献综述 | 第15-18页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第15-17页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第17-18页 |
| 1.3 动画 | 第18-19页 |
| 1.4 研究目的、方法、内容思路和意义 | 第19-22页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.3 研究内容和思路 | 第20页 |
| 1.4.4 研究意义 | 第20-22页 |
| 第2章 概念界定与理论基础 | 第22-30页 |
| 2.1 概念界定 | 第22-23页 |
| 2.2 建构主义理论 | 第23-25页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 教学思考 | 第24-25页 |
| 2.3 情境认知理论 | 第25-26页 |
| 2.3.1 情境认知理论 | 第25-26页 |
| 2.3.2 教学思考 | 第26页 |
| 2.4 互动教学理论 | 第26-28页 |
| 2.4.1 互动教学理论 | 第26-27页 |
| 2.4.2 教学思考 | 第27-28页 |
| 2.5 多元智能理论 | 第28-30页 |
| 2.5.1 多元智能理论 | 第28页 |
| 2.5.2 教学思考 | 第28-30页 |
| 第3章 听障生生理、心理特征与英语教学现状 | 第30-40页 |
| 3.1 听障生生理、心理、学习特征 | 第30-32页 |
| 3.1.1 听障生生理特征 | 第30页 |
| 3.1.2 听障生心理特征 | 第30-32页 |
| 3.1.3 听障生学习特征 | 第32页 |
| 3.2 听障生英语教学现状 | 第32-40页 |
| 3.2.1 前期问卷调查 | 第33页 |
| 3.2.2 听障生英语学习现状调查 | 第33-36页 |
| 3.2.3 前测试卷 | 第36-37页 |
| 3.2.4 听障生英语读写能力教学情况调查 | 第37-38页 |
| 3.2.5 调查访谈的分析与结论 | 第38-40页 |
| 第4章 手语动画在听障生英语读写能力中的教学设计 | 第40-49页 |
| 4.1 学习对象分析 | 第40-41页 |
| 4.2 学习目标的确定 | 第41-42页 |
| 4.2.1 学习需求 | 第41-42页 |
| 4.2.2 学习目标 | 第42页 |
| 4.3 教学内容设计 | 第42-43页 |
| 4.4 手语动画的制作 | 第43-45页 |
| 4.4.1 素材准备 | 第43-44页 |
| 4.4.2 动画角色设计 | 第44页 |
| 4.4.3 动画场景设计 | 第44页 |
| 4.4.4 动作设计 | 第44页 |
| 4.4.5 镜头合成 | 第44-45页 |
| 4.4.6 声音合成 | 第45页 |
| 4.4.7 后期合成 | 第45页 |
| 4.5 教学活动设计 | 第45-46页 |
| 4.6 学习策略设计 | 第46-47页 |
| 4.6.1 情境化教学策略 | 第46-47页 |
| 4.6.2 互动学习策略 | 第47页 |
| 4.7 学习效果评价 | 第47-49页 |
| 4.7.1 诊断性评价 | 第48页 |
| 4.7.2 形成性评价 | 第48页 |
| 4.7.3 总结性评价 | 第48-49页 |
| 第5章 手语动画在听障生英语读写能力教学中的实践 | 第49-71页 |
| 5.1 课程说明 | 第49页 |
| 5.1.1 教材简介 | 第49页 |
| 5.1.2 教学目标 | 第49页 |
| 5.2 实施计划 | 第49-50页 |
| 5.3 教学案例 | 第50-66页 |
| 5.3.1 案例一 | 第50-56页 |
| 5.3.2 案例二 | 第56-62页 |
| 5.3.3 案例三 | 第62-65页 |
| 5.3.4 总结 | 第65-66页 |
| 5.4 问卷与教学反思结果 | 第66-71页 |
| 5.4.1 学生问卷结果与分析 | 第66-69页 |
| 5.4.2 后测试卷 | 第69页 |
| 5.4.3 教学反思与分析 | 第69-71页 |
| 第6章 总结与展望 | 第71-73页 |
| 6.1 总结 | 第71-72页 |
| 6.2 不足 | 第72页 |
| 6.3 展望 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第76-77页 |
| 附录A-1：前期问卷 | 第77-78页 |
| 附录A-2：前测试卷 | 第78-79页 |
| 附录B-1：后期问卷 | 第79-80页 |
| 附录B-2：后测试卷 | 第80页 |
